tag:blogger.com,1999:blog-90199514308435497922024-03-13T06:06:14.704-07:00Итоговое сочинениеСлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.comBlogger26125tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-29392997394631515862024-01-29T09:58:00.000-08:002024-01-29T10:27:58.904-08:00Направления итогового сочинения 2023-2024<p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjZOYmYs-Zog-1CRKbfMFo5Pf2Am0GEi7jIZbvT9Lq2_WS3_Ubg0MhLBBxBdprUNBecdU3vSygpxWUfiPO_X8f9QR9k_Mxn_pV_mnnv3fbl5x_GrbbxfUHzk3TK4F__1pKoU6XMEcS5-GGpIbcE98LrohTJMj6K4_Xsqs6l39Dk4w9RiDuAlORAITy0" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="460" data-original-width="1973" height="159" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjZOYmYs-Zog-1CRKbfMFo5Pf2Am0GEi7jIZbvT9Lq2_WS3_Ubg0MhLBBxBdprUNBecdU3vSygpxWUfiPO_X8f9QR9k_Mxn_pV_mnnv3fbl5x_GrbbxfUHzk3TK4F__1pKoU6XMEcS5-GGpIbcE98LrohTJMj6K4_Xsqs6l39Dk4w9RiDuAlORAITy0=w664-h159" width="664" /></a></div><p></p>СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-23569813678132011332021-10-11T03:45:00.012-07:002021-10-11T03:45:50.376-07:00План (структура) итогового сочинения 2022<p> https://bingoschool.ru/manual/blog/57/</p><h1 class="ui large header" style="border: none; box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 1.71429em; line-height: 1.28571em; margin: -0.142857em 0px 2rem; min-height: 1rem; padding: 0px;">План (структура) итогового сочинения 2022</h1><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;">Прежде чем написать сочинение, мы задаемся 3 вопросами:</p><ol style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; padding-inline-start: 24px;"><li style="box-sizing: inherit;"><a href="https://bingoschool.ru/blog/165/" style="box-sizing: inherit; color: #0b2734;">Как писать итоговое сочинение</a>?</li><li style="box-sizing: inherit;">Какой <a href="https://bingoschool.ru/blog/66/" style="box-sizing: inherit; color: #0b2734;">алгоритм написания</a> сочинения?</li><li style="box-sizing: inherit;">Какие аргументы, тезисы, цитаты использовать в работе?</li></ol><div class="ads-container" style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px;"><div class="ads-wrapper" style="box-sizing: inherit;"></div></div><h2 style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 1.71429rem; line-height: 1.28571em; margin: 2rem 0px 1rem; padding: 0px; text-align: center;">Структура итогового сочинения</h2><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;">Любое сочинение состоит из трех частей:</p><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;">I. <span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;">Вступление </span>(60-70 слов). Отразите идею будущего сочинения и основные тезисы.</p><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;">II. <span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;">Основная часть</span> (включающая несколько подпунктов) — 200- 250 слов.</p><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"><em style="box-sizing: inherit;">Тeзис 1 </em>(20-30 слов)</p><ul style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; list-style: none; padding-inline-start: 24px;"><li style="box-sizing: inherit;">Дoкaзaтeльствa, пpимepы (oдин или нeскoлькo)</li><li style="box-sizing: inherit;">Микpoвывoд (oбoбщeниe нaписaннoгo)</li><li style="box-sizing: inherit;">Лoгичeский пepeхoд к нoвoй мысли</li></ul><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"><em style="box-sizing: inherit;">Тeзис 2</em></p><ul style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; list-style: none; padding-inline-start: 24px;"><li style="box-sizing: inherit;">Дoкaзaтeльствa, пpимepы</li><li style="box-sizing: inherit;">Микpoвывoд</li><li style="box-sizing: inherit;">Лoгичeский пepeхoд к нoвoй мысли</li></ul><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;">III. <span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;">Заключение </span>(60-70 слов)</p><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"></p><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"></p><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;">Но сами слова «вступление», «основная часть», «заключение» не должны быть прописаны в плане.</p><hr style="box-sizing: content-box; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; height: 0px; overflow: visible;" /><div class="ads-container" style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px;"><div class="ads-wrapper" style="box-sizing: inherit;"> </div></div><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"><span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;">I.</span> <span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;">Вступление </span>раскрывает основную мысль, вводит в круг рассматриваемых проблем.</p><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"> Вступление состоит из 3 элементов:</p><ol style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; padding-inline-start: 24px;"><li style="box-sizing: inherit;">объяснение ключевых слов темы или цитаты;</li><li style="box-sizing: inherit;">общие рассуждения о значимости предложенных для объяснения понятий в жизни человека;</li><li style="box-sizing: inherit;">ответ-тезис на главный вопрос темы.</li></ol><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"> Все эти элементы последовательно располагаются друг за другом.</p><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"> Темы, предложенные для итогового сочинения, можно разделить на 3 типа:</p><ul style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; list-style: none; padding-inline-start: 24px;"><li style="box-sizing: inherit;"><em style="box-sizing: inherit;">тема-вопрос</em> — задаём главный вопрос темы, на который будем отвечать в основной части. Будьте осторожны в формулировке вопроса: не уходите от темы. В этом случае можно использовать клише: «можно ли утверждать, что... » , «почему можно говорить, что это высказывание справедливо» , «действительно ли... » и т. д.,</li><li style="box-sizing: inherit;"><em style="box-sizing: inherit;">тема-утверждение</em> (в т.ч. цитата) — требуется обосновать уже имеющееся утверждение,</li><li style="box-sizing: inherit;"><em style="box-sizing: inherit;">тема — назывное предложение</em> (ключевые слова). Нужно сформулировать свое суждение о каждом из них, дать ответы на поставленные вопросы.</li></ul><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"><span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;">II. </span><span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;">Основная часть </span>раскрывает идею сочинения и связанные с ней вопросы, представляет систему доказательств выдвинутых положений.</p><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em; text-align: center;"><em style="box-sizing: inherit;">Основная часть = Тезис + 1 Аргумент</em></p><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"><span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;">Тезис</span> — это основная мысль сочинения, которую нужно аргументировано доказывать. Формулировка тезиса зависит от темы сочинения.</p><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"><em style="box-sizing: inherit;">Помни!</em></p><ul style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; list-style: none; padding-inline-start: 24px;"><li style="box-sizing: inherit;">По oбъeму oснoвнaя чaсть дoлжнa быть бoльшe, чeм вступлeниe и зaключeниe, вмeстe взятыe.</li><li style="box-sizing: inherit;">Тeзис, пoдкpeплeнный apгумeнтoм, мoжeт быть всeгo oдин.</li><li style="box-sizing: inherit;">Оптимaльнoe кoличeствo – 2.</li><li style="box-sizing: inherit;">Кaждoму тeзису – свoй apгумeнт!</li></ul><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"> <span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;">Связка </span>- это переход от одной мысли к другой. Нужно плавно переходить от тезиса к аргументации.</p><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"> <span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;">Аргумент</span> нужно:</p><ul style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; list-style: none; padding-inline-start: 24px;"><li style="box-sizing: inherit;">привести из литературных источников.</li><li style="box-sizing: inherit;">выделить в отдельный абзац.</li><li style="box-sizing: inherit;">в конце каждого абзаца написать микровывод.</li><li style="box-sizing: inherit;">к одному тезису привести один литературный аргумент, но лучше, чтобы аргументов было два.</li><li style="box-sizing: inherit;">если тезисов несколько, то к каждому из них приводится свой аргумент!</li></ul><p itemprop="description caption" style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"> Аргумент состоит из 3 элементов:</p><ol style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; padding-inline-start: 24px;"><li itemprop="description caption" style="box-sizing: inherit;"><em style="box-sizing: inherit;">Обращение к литературному произведению</em> - называем автора и произведение, его жанр (если знаем; если не знаем, то так и пишем — «произведение» , чтобы избежать фактических ошибок).</li><li itemprop="description caption" style="box-sizing: inherit;"><em style="box-sizing: inherit;">Его интерпретацию</em> - здесь мы обращаемся к сюжету произведения или конкретному эпизоду, характеризуем героя(-ев). Желательно несколько раз упомянуть автора, используя речевые клише типа «автор повествует» , «автор описывает» , «писатель рассуждает» , «поэт показывает» , «автор считает» и т. п. Почему нельзя просто написать: «герой пошёл туда-то, сделал то-то» ? А потому что это будет уже не анализ, а простой пересказ.</li><li itemprop="description caption" style="box-sizing: inherit;"><em style="box-sizing: inherit;">Микровывод </em>(он завершает только одну из микротем, а не всё сочинение в целом; нужен для логичности и связности текста): в этой части мы, как правило, формулируем основную мысль всего упомянутого произведения или авторскую позицию по конкретной проблеме. Используем клише типа «писатель приходит к выводу... » и т. п.</li></ol><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"><span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;">III.</span> <span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;">Заключение</span> подводит итоги, содержит конечные выводы и оценки.</p><p itemprop="description caption" style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"> 4 способа закончить сочинение:</p><ol style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; padding-inline-start: 24px;"><li itemprop="description caption" style="box-sizing: inherit;"><span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;">Вывод</span>. Принято завершать сочинение выводом из всего вышесказанного, но нельзя повторять те микровыводы, которые уже делались в сочинении после аргументов.</li><li itemprop="description caption" style="box-sizing: inherit;"><span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;">Заключение-призыв</span>. Не используй пафосные лозунги «Берегите нашу Землю!» . Лучше не использовать глаголы 2 -го лица: «берегите» , «уважайте» , «помните» . Ограничьтесь формами «нужно» , «важно» , «давайте» и т. д. .</li><li itemprop="description caption" style="box-sizing: inherit;"><span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;">Заключение</span> — выражение надежды, позволяет избежать дублирования мысли, этических и логических ошибок. Выражать надежду нужно на что-нибудь позитивное.</li><li itemprop="description caption" style="box-sizing: inherit;"><span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;">Цитата</span>, подходящая по смыслу и высказано уместно. Рекомендуем заранее подготовить цитаты по всем тематическим направлениям, чтобы соответствовало главной мысли сочинения. <span style="box-sizing: inherit; font-weight: bolder;"><em style="box-sizing: inherit;">Помни</em>:</span><span style="box-sizing: inherit; color: #f5273e; font-weight: bolder;"> </span>смысл цитаты обязательно должен соответствовать главной мысли сочинения. Нельзя использовать цитату только потому, что в ней встречается ключевое слово, (например, в сочинении о природе цитата со словом «природа») и не учитывать ее общий смысл. Не используйте цитату если в ней встречается ключевое слово.</li></ol><hr style="box-sizing: content-box; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; height: 0px; overflow: visible;" /><p style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 1.7em; margin: 0px 0px 1em;"> <span style="font-size: 1.28571rem;">Материалы для подготовки к итоговому сочинению</span><span style="box-sizing: inherit; font-size: 1.28571rem; font-weight: bolder;">:</span></p><ul style="box-sizing: inherit; color: #0b2734; font-family: Montserrat, "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; list-style: none; padding-inline-start: 24px;"><li style="box-sizing: inherit;"><a href="http://bingoschool.ru/ege/final-essay/themes/" style="box-sizing: inherit; color: #0b2734;">5 направлений итогового сочинения от ФИПИ 2020/22</a>: цитаты, аргументы, литература, темы.</li><li style="box-sizing: inherit;"><a href="https://bingoschool.ru/blog/58/" style="box-sizing: inherit; color: #0b2734;">Клише для итогового сочинения</a> по литературе.</li><li style="box-sizing: inherit;"><a href="https://bingoschool.ru/blog/157/" style="box-sizing: inherit; color: #0b2734;">Речевые клише для идеального сочинения ЕГЭ.</a></li><li style="box-sizing: inherit;"><a href="https://bingoschool.ru/blog/56/" style="box-sizing: inherit; color: #0b2734;">5 критериев</a> оценивания итогового сочинения от ФИПИ.</li><li style="box-sizing: inherit;">Итоговое сочинение: <a href="https://bingoschool.ru/blog/67/" style="box-sizing: inherit; color: #0b2734;">вопросы и ответы</a>.</li><li style="box-sizing: inherit;"><a href="https://bingoschool.ru/blog/68/" style="box-sizing: inherit; color: #0b2734;">25 вопросов, которые помогут в подготовке экзамена</a>.</li></ul>СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-66280088127379723672021-10-11T03:41:00.008-07:002021-10-11T03:41:46.396-07:00О направлениях 2021-2022 г.<p>Подборка тем к новым направлениям 2021/22 учебного года.</p><p> </p><p>Человек путешествующий: дорога в жизни человека (дорога реальная, воображаемая, книжная).</p><p> 1. Как меняется характер человека на протяжении жизни? 2. Каждый ли человек может найти свой жизненный путь? 3. Согласны ли вы с высказыванием: «Жизнь прожить – не поле перейти»? 4. Может ли путешествие изменить мировоззрение человека? 5. Как вы понимаете высказывание Г. Торо: «Никто ещё не заблудился, следуя своему внутреннему голосу»? 6. Почему тема дороги стала одной из ведущих тем в русской литературе XIX века? 7. Почему некоторые люди не могут найти своё место в жизни? 8. Согласны ли вы с тем, что человек должен находиться в постоянном поиске? 9. Как путешествия помогают познавать себя? 10. Что лучше: тернистый путь или проторённая дорога? </p><p>Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? (достижения и риски цивилизации, надежды и страхи, с ней связанные).</p><p> 1. Согласны ли вы с высказыванием художника П. Пикассо: «Компьютеры бесполезны. Они всего лишь могут давать вам ответы»? 2. Какое влияние оказывают новейшие технологии на человеческое мышление? 3. Может ли научно-технический прогресс привести к вырождению человечества? 4. Всегда ли люди разумно пользуются плодами научно-технического прогресса? 5. Могут ли технологические новшества окончательно вытеснить духовные ценности? 6. Согласны ли вы с тем, что новейшие технологии помогают нам сэкономить время? 7. Можно ли утверждать, что люди становятся зависимыми от новых технологий? 8. Согласны ли вы с тем, что развитие цифровых технологий приводит к дефициту живого общения? 9. Как вы понимаете высказывание Стива Джобса: «Я бы обменял все свои технологии на встречу с Сократом»? 10. Может ли научное открытие привести к тяжёлым последствиям для человечества?</p><p> Преступление и наказание – вечная тема (преступление и наказание как явление социальное и нравственное, совесть и стыд, ответственность, раскаяние).</p><p> 1. Каждый ли человек может испытывать муки совести? 2. Бывают ли ситуации, в которых преступление может быть оправдано? 3. Как вы понимаете высказывание философа Сенеки: «Стыд запрещает порой то, чего не запрещают законы»? 4. Согласны ли вы с тем, что за каждое преступление человек должен понести наказание? 5. Почему важно брать на себя ответственность за каждый сделанный выбор? 6. Почему люди становятся преступниками? 7. Что сильнее: закон или совесть? 8. Почему говорят, что мы раскаиваемся не только в плохих, но и в хороших делах? 9. Почему Ф.М. Достоевский назвал совесть «действием Бога в человеке?» 10. Легко ли всегда поступать по совести? </p><p>Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня (высказывание о тексте, который представляется личностно важным для одиннадцатиклассника). 1. Какое произведение искусства повлияло на вашу систему ценностей? 2. Какого героя литературного произведения или фильма вы бы могли назвать родственной душой? 3. Как музыка может помочь человеку пережить трудное время? 4. Почему людям нравится смотреть фильмы? 5. Как вы понимаете высказывание В. Гюго: «Книги – это друзья, бесстрастные, но верные»? 6. Как искусство может изменить человека? 7. Согласны ли вы с высказыванием М. Лютера: «Музыка – лучшее утешение для опечаленного человека»? 8. Справедливо ли мнение о том, что смотреть фильмы и читать книги – это значит жить чужой жизнью? 9. Может ли человечество существовать без искусства? 10. Как книга может помочь человеку понять свой внутренний мир?</p><p> Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина (социальные пороки и общественная справедливость, поиск путей помощи тем, кому трудно, путей совершенствования общества и государства).</p><p> 1. Как вы понимаете высказывание Н.А. Некрасова: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан»? 2. Справедливо ли мнение о том, что быть патриотом – это значит отдавать долг Родине? 3. Согласны ли вы с тем, что историю делает народ, а не отдельные личности? 4. Каким должен быть человек с активной гражданской позицией? 5. Как вы понимаете высказывание В.Г. Белинского: «Патриотизм, чей бы он ни был, доказывается не словом, а делом»? 6. Может ли государство помочь всем людям, попавшим в сложную жизненную ситуацию? 7. Как социальные пороки влияют на жизнь отдельного гражданина? 8. Согласны ли вы с высказыванием А.Н. Радищева: «Истинный человек и сын Отечества есть одно и то же»? 9. Что значит честно служить Родине? 10. Может ли человек обрести счастье на чужбине?</p><p>Читать далее: https://4ege.ru/sochinenie/62699-temy-itogovogo-sochinenija.html</p>СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-15158451882872782332019-09-07T05:25:00.004-07:002019-09-07T05:31:15.391-07:00О направлениях 2019-2020<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<b>«Война и мир» - к 150-летию великой книги Л.Н.Толстой </b><br />
«Война и мир»<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<b>Надежда и отчаяние</b><br />
Л.Н.Толстой «Война и мир»<br />
А.Н.Островский «Гроза»<br />
М.А.Шолохов «Тихий дон» К.Г.Паустовский «Телеграмма»<br />
Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание» </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>Добро и зло</b><br />
М.А.Булгаков «Мастер и Маргарита»<br />
А.С.Пушкин «Капитанская дочка»<br />
Л.Н.Толстой «Война и мир»<br />
М.А.Шолохов «Судьба человека»</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>Гордость и смирение</b><br />
А.Н.Островский «Гроза»<br />
И.С.Тургенев «Отцы и дети»<br />
М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени»<br />
А.С.Пушкин «Евгений Онегин» </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>Он и она</b><br />
Л.Н.Толстой «Война и мир»<br />
Л.Н.Толстой «Анна Каренина»<br />
А.С.Пушкин «Капитанская дочка»<br />
А.С.Пушкин «Евгений Онегин»<br />
<br />
<div style="margin-bottom: 0.6em; padding: 0px; text-align: center;">
Читать далее<span style="color: #494949; font-family: roboto, sans-serif;"><span style="background-color: #f0f0f0; font-size: 14.4px;">: </span></span><a href="https://4ege.ru/sochinenie/58319-literatura-k-napravleniyam-itogovogo-sochineniya-2019-2020.html" style="background-color: #f0f0f0; color: #3763c2; font-family: roboto, sans-serif; font-size: 14.4px;">https://4ege.ru/sochinenie/58319-literatura-k-napravleniyam-itogovogo-sochineniya-2019-2020.html</a></div>
<br />
Ниже представлены 33 темы с итогового сочинения в прошлом учебном году, которые подходят к направлению этого года "Добро и зло"<br />
<br />
<div>
501. Как Вы понимаете высказывание римского философа Сенеки: «Трудно привести к добру нравоучением, легко примером»? </div>
<div>
502. Согласны ли Вы с утверждением Дж. Лондона: «Как легко быть добрым!»? </div>
<div>
503. В чём заключается сила доброты? </div>
<div>
504. Как связаны между собой любовь и доброта? </div>
<div>
505. В каких поступках человека проявляется доброта? </div>
<div>
506. Какие жизненные впечатления помогают верить в добро? (тема в центральном федеральном округе) </div>
<div>
507. Согласны ли Вы с утверждением, что истинная доброта всегда бескорыстна? </div>
<div>
508. Что значит быть добрым? </div>
<div>
509. Почему жестокость разрушительна? </div>
<div>
510. Есть ли разница между жестокостью и суровостью? </div>
<div>
513. Какие времена можно назвать жестокими? </div>
<div>
<br /></div>
<div>
521. Какого человека можно назвать добрым? </div>
<div>
522. Естественная ли потребность человека проявлять доброту? </div>
<div>
525. Может ли доброта навредить? </div>
<div>
526. Какие жизненные события могут научить доброте? </div>
<div>
527. Добрым рождаются или становятся? </div>
<div>
528. Может ли доброта победить жестокость? </div>
<div>
529. Каковы могут быть причины жестоких поступков? </div>
<div>
530. Может ли доброта противостоять жестокости? </div>
<div>
531. «Добро должно быть с кулаками...» Так ли это? </div>
<div>
532. Прав ли Л.Н. Толстой, сказавший, что «добро есть вечная, высшая цель нашей жизни»? 533. В чём смысл пословицы: «Доброе дело два века живёт»? </div>
<div>
<br /></div>
<div>
541. Как противостоять жестокости? </div>
<div>
542. Можно ли истребить зло, не прибегая к жестокости? </div>
<div>
543. Может ли стремление творить добро стать смыслом жизни человека? </div>
<div>
545. Согласны ли Вы с утверждением немецкого поэта Генриха Гейне: «Доброта лучше красоты»? </div>
<div>
546. Как Вы понимаете утверждение Л.Н. Толстого: «Притворство доброты отталкивает больше, чем откровенная злоба»? </div>
<div>
547. Согласны ли Вы с мыслью, что неограниченная власть над людьми располагает к жестокости? </div>
<div>
548. Как связаны доброта и способность к состраданию?</div>
<div>
550. Страдают ли жестокие люди? </div>
<div>
551. Как Вы понимаете призыв Д.С. Лихачёва: «Твори добро, не видя в том заслуги»? </div>
<div>
552. Является ли равнодушие к бедам и страданиям другого проявлением жестокости? </div>
<div>
553. Оправдана ли жестокость военным временем?<br />
<br />
Читать далее: <a href="https://4ege.ru/sochinenie/58312-temy-k-napravleniyu-dobro-i-zlo.html">https://4ege.ru/sochinenie/58312-temy-k-napravleniyu-dobro-i-zlo.html</a></div>
</div>
</div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-46786178927961385332018-10-06T02:03:00.004-07:002018-10-06T02:03:48.427-07:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h1 style="text-align: center;">
План (структура) итогового сочинения 2018-2019 г.</h1>
Любое сочинение состоит из трех частей:<br />
<br />
I. <strong>Вступление </strong>(60-70 слов). Отразите идею будущего сочинения и основные тезисы.<br />
<br />
II. <strong>Основная часть</strong> (включающая несколько подпунктов) — 200- 250 слов.<br />
<br />
<em>Тeзис 1 </em>(20-30 слов)<br />
<ul>
<li>Дoкaзaтeльствa, пpимepы (oдин или нeскoлькo)</li>
<li>Микpoвывoд (oбoбщeниe нaписaннoгo)</li>
<li>Лoгичeский пepeхoд к нoвoй мысли</li>
</ul>
<em>Тeзис 2</em><br />
<ul>
<li>Дoкaзaтeльствa, пpимepы</li>
<li>Микpoвывoд</li>
<li>Лoгичeский пepeхoд к нoвoй мысли</li>
</ul>
<em>Тeзис 3</em><br />
<ul>
<li>Дoкaзaтeльствa, пpимepы</li>
<li>Микpoвывoд</li>
</ul>
<br />
III. <strong>Заключение </strong>(60-70 слов)<br />
<br />
Но сами слова «вступление», «основная часть», «заключение» не должны быть прописаны в плане.<br />
<hr />
<br />
<strong>I.</strong> <strong>Вступление </strong>раскрывает основную мысль, вводит в круг рассматриваемых проблем.<br />
<br />
Вступление состоит из 3 элементов:<br />
<ol>
<li>объяснение ключевых слов темы или цитаты;</li>
<li>общие рассуждения о значимости предложенных для объяснения понятий в жизни человека;</li>
<li>ответ-тезис на главный вопрос темы.</li>
</ol>
<br />
Все эти элементы последовательно располагаются друг за другом.<br />
<br />
Темы, предложенные для итогового сочинения, можно разделить на 3 типа:<br />
<ul>
<li><em>тема-вопрос</em>
— задаём главный вопрос темы, на который будем отвечать в основной
части. Будьте осторожны в формулировке вопроса: не уходите от темы. В
этом случае можно использовать клише: «можно ли утверждать, что... » ,
«почему можно говорить, что это высказывание справедливо» ,
«действительно ли... » и т. д.,</li>
<li><em>тема-утверждение</em> (в т.ч. цитата) — требуется обосновать уже имеющееся утверждение,</li>
<li><em>тема — назывное предложение</em> (ключевые слова). Нужно сформулировать свое суждение о каждом из них, дать ответы на поставленные вопросы.</li>
</ul>
<strong>II. </strong><strong>Основная часть </strong>раскрывает идею сочинения и связанные с ней вопросы, представляет систему доказательств выдвинутых положений.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<em>Основная часть = Тезис + 1 Аргумент</em></div>
<br />
<strong>Тезис</strong> — это основная мысль сочинения, которую нужно аргументировано доказывать. Формулировка тезиса зависит от темы сочинения.<br />
<br />
<em>Помни!</em><br />
<ul>
<li>По oбъeму oснoвнaя чaсть дoлжнa быть бoльшe, чeм вступлeниe и зaключeниe, вмeстe взятыe.</li>
<li>Тeзис, пoдкpeплeнный apгумeнтoм, мoжeт быть всeгo oдин.</li>
<li>Оптимaльнoe кoличeствo – 2.</li>
<li>Кaждoму тeзису – свoй apгумeнт!</li>
</ul>
<strong>Связка </strong>- это переход от одной мысли к другой. Нужно плавно переходить от тезиса к аргументации.<br />
<br />
<strong>Аргумент</strong> нужно:<br />
<ul>
<li>привести из литературных источников.</li>
<li>выделить в отдельный абзац.</li>
<li>в конце каждого абзаца написать микровывод.</li>
<li>к одному тезису привести один литературный аргумент, но лучше, чтобы аргументов было два.</li>
<li>если тезисов несколько, то к каждому из них приводится свой аргумент! </li>
</ul>
<div itemprop="description caption">
Аргумент состоит из 3 элементов:</div>
<ol>
<li itemprop="description caption"><em>Обращение к литературному произведению</em>
- называем автора и произведение, его жанр (если знаем; если не знаем,
то так и пишем — «произведение» , чтобы избежать фактических ошибок).</li>
<li itemprop="description caption"><em>Его интерпретацию</em>
- здесь мы обращаемся к сюжету произведения или конкретному эпизоду,
характеризуем героя(-ев). Желательно несколько раз упомянуть автора,
используя речевые клише типа «автор повествует» , «автор описывает» ,
«писатель рассуждает» , «поэт показывает» , «автор считает» и т. п.
Почему нельзя просто написать: «герой пошёл туда-то, сделал то-то» ? А
потому что это будет уже не анализ, а простой пересказ.</li>
<li itemprop="description caption"><em>Микровывод </em>(он
завершает только одну из микротем, а не всё сочинение в целом; нужен
для логичности и связности текста): в этой части мы, как правило,
формулируем основную мысль всего упомянутого произведения или авторскую
позицию по конкретной проблеме. Используем клише типа «писатель приходит
к выводу... » и т. п.</li>
</ol>
<br />
<br />
<strong>III.</strong> <strong>Заключение</strong> подводит итоги, содержит конечные выводы и оценки.<br />
<div itemprop="description caption">
<br /></div>
<div itemprop="description caption">
3 способа закончить сочинение: ·</div>
<ol>
<li itemprop="description caption"><strong>Вывод</strong>.
Принято завершать сочинение выводом из всего вышесказанного, но нельзя
повторять те микровыводы, которые уже делались в сочинении после
аргументов. </li>
<li itemprop="description caption"><strong>Заключение-призыв</strong>.
Не используй пафосные лозунги «Берегите нашу Землю!» . Лучше не
использовать глаголы 2 -го лица: «берегите» , «уважайте» , «помните» .
Ограничьтесь формами «нужно» , «важно» , «давайте» и т. д. .</li>
<li itemprop="description caption"><strong>Заключение</strong>
— выражение надежды, позволяет избежать дублирования мысли, этических и
логических ошибок. Выражать надежду нужно на что-нибудь позитивное.</li>
<li itemprop="description caption"><strong>Цитата</strong>,
подходящая по смыслу и высказано уместно. Рекомендуем заранее
подготовить цитаты по всем тематическим направлениям, чтобы
соответствовало главной мысли сочинения. <em><strong>Помни</strong></em><b>:</b>смысл
цитаты обязательно должен соответствовать главной мысли сочинения.
Нельзя использовать цитату только потому, что в ней встречается ключевое
слово, (например, в сочинении о природе цитата со словом «природа») и
не учитывать ее общий смысл.Не используйте цитату если в ней встречается
ключевое слово.</li>
</ol>
<hr />
<h1 style="text-align: center;">
источник: <a href="https://bingoschool.ru/news/plan-struktura-itogovogo-sochineniya/">здесь </a></h1>
</div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-91104210279827317852018-10-06T01:56:00.003-07:002018-10-06T01:57:09.136-07:00Клише для итогового сочинения<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<i><b>Речевые клише </b></i>— это готовые образцы словосочетаний. С их помощью итоговое сочинение легче структурировать, не теряя основную нить суждения.<br />
<br />
<b><span style="font-size: large;"><span class="s1"><i>для вступления</i></span></span></b> <br />
<ul>
<li class="li3">Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. Попытаюсь дать свое определение этим понятиям.</li>
<li class="li3">Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, ... </li>
<li class="li3">Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я полагаю, что... </li>
<li class="li3">Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, что значит …(некое понятие). Я считаю что, …</li>
<li class="li3">Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: ... </li>
</ul>
<h3>
<span class="s1" style="font-size: 120%;"><i>Для перехода к основной части</i></span></h3>
<ul>
<li>В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература</li>
<li>Давайте вспомним произведения художественной литературы, в которых раскрывается тема...</li>
<li>Правильность своей точки зрения могу доказать, обратившись к ...</li>
<li>Обратимся к произведениям художественной литературы</li>
<li>За примерами давайте обратимся к произведениям художественной литературы</li>
<li>Размышляя о ..., я не могу не обратиться к произведению ФИО, в котором...</li>
<li>Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: ...(ответ на вопрос, заданный во вступлении)</li>
</ul>
<h3 class="p3">
<span style="font-size: 120%;"><i>Для тезисов</i></span></h3>
<ul>
<li>Сегодня мы понимаем, что...(основная мысль сочинения)</li>
<li>Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, ...(основная мысль сочинения).</li>
<li>Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы, но я считаю, что... (основная мысль сочинения)</li>
</ul>
<h3 class="p3">
<span style="font-size: 120%;"><i>Для аргументов</i></span></h3>
<h4 class="p3">
<b>Обращение к произведению</b></h4>
<ul>
<li class="li3">Так, в лирическом стихотворении (название) поэт (имя) обращается к теме… </li>
<li class="li3">Тема (….) затрагивается в романе…(автор, название).</li>
<li class="li3">Тема (...) раскрывается в произведении… (автор, название).</li>
<li class="li3">Проблема
(варварского отношения к природе и т.п.) волновала многих писателей.
Обращается к ней и ...(имя писателя) в...(название произведения).</li>
<li class="li3">Идея (единства природы человека и т.п.) выражена в стихотворении…(автор, название).</li>
<li class="li3">Мысль о необходимости (защищать природу и т.п.) выражена и в романе… (автор, название).</li>
<li class="li3">Вспомним героя повести… (автор, название).</li>
<li class="li3">Обратимся к роману… (автор, название).</li>
<li class="li3">Лирический герой стихотворения … (автор, название) тоже размышляет об этом.</li>
</ul>
<h4 class="li3">
<b>Интерпретация произведения или его фрагмента:</b></h4>
<ul>
<li class="li3">Автор повествует о…</li>
<li class="li3">Автор описывает…</li>
<li class="li3">Поэт показывает…</li>
<li class="li3">Писатель размышляет о…</li>
<li class="li3">Писатель обращает наше внимание…</li>
<li class="li3">Писатель заостряет наше внимание на …</li>
<li class="li3">Он акцентирует внимание читателя на…</li>
<li class="li3">Этот поступок героя говорит о ...</li>
<li class="li3">Мы видим, что герой поступил так потому...</li>
<li class="li3">Автор показывает, к каким последствиям привело...</li>
<li class="li3">Этому герою/поступку автор противопоставляет...</li>
<li class="li3">Писатель осуждает…</li>
<li class="li3">Он ставит нам в пример…</li>
<li class="li3">Автор подчеркивает…</li>
<li class="li3">Автор утверждает…</li>
</ul>
<h4 class="li3">
<b>Промежуточный вывод:</b></h4>
<ul>
<li class="li3">Писатель считает, что…</li>
<li class="li3">Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о….</li>
<li class="li3">Мы можем прийти к выводу...</li>
</ul>
<h3 class="p3">
<span class="s1" style="font-size: 120%;"><i>Для заключения</i></span></h3>
<ul>
<li class="li3">Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод…</li>
<li class="li3">Невольно напрашивается вывод…</li>
<li class="li3">Таким образом, мы приходим к выводу: …</li>
<li class="li3">Итак, можно сделать вывод, что…</li>
<li class="li3">В заключение хочется призвать людей к… Так давайте не забывать о ...! Будем помнить о...!</li>
<li class="li3">Так давайте не забывать о …! Будем помнить о…!</li>
<li class="li3">В заключение хочется выразить надежду на то, что…</li>
<li class="li3">Хочется верить, что…</li>
<li class="li3">Подводя итоги сказанному, хочется выразить надежду на то, что …</li>
<li class="li3">Обобщая сказанное, хочу сказать, что…</li>
<li class="li3">Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас в том, что...</li>
<li class="li3">Заканчивая рассуждение на тему «...», нельзя не сказать, что люди должны…</li>
<li class="li3">(Цитата)«...,» - писал .... В этих словах выражена мысль о .... Автор текста тоже считает, что .…</li>
<li class="li3">К какому же выводу я пришёл, размышляя над темой «...»? Думаю, надо…</li>
</ul>
<br />
источник <a href="https://www.blogger.com/%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D0%BA%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%B5%20%E2%80%94%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%20%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%86%D1%8B%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9.%20%D0%A1%20%D0%B8%D1%85%20%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C%D1%8E%20%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D1%87%D0%B5%20%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C,%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D1%8F%20%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%8E%20%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.%20%20%20%20%D0%A5%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BC%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%D0%B0%D0%BC%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE%20%D0%BA%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%B5%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F:%20%20%20%20%D0%94%D0%BB%D1%8F%20%D0%B2%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%20%20%20%20%20%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE,%20%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%20%D0%BF%D0%BE-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BC%D1%83%20%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%82%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%D1%82%20%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81.%20%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%81%D1%8C%20%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BC%20%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BC.%20%20%20%20%20%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE,%20%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%20%D0%BF%D0%BE-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BC%D1%83%20%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%82%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%D1%82%20%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81.%20%D0%9D%D0%B0%20%D0%BC%D0%BE%D0%B9%20%D0%B2%D0%B7%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4,%20...%20%20%20%20%20%20%D0%94%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F,%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%D1%82%20%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%20%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%82%20%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C%20%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B.%20%D0%AF%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%8E,%20%D1%87%D1%82%D0%BE...%20%20%20%20%20%20%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5,%20%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%20%D1%85%D0%BE%D1%82%D1%8C%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%20%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%81%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D0%B4%20%D1%82%D0%B5%D0%BC,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%82%20%E2%80%A6(%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5).%20%D0%AF%20%D1%81%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%8E%20%D1%87%D1%82%D0%BE,%20%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D0%B4%20%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%20%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B8,%20%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%82%D0%B8%20%D0%BA%20%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%83:%20...%20%20%20%20%20%D0%94%D0%BB%D1%8F%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B0%20%D0%BA%20%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%20%20%20%20%20%20%D0%92%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8%20%D0%B7%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%20%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D1%82%20%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%20%20%20%20%20%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D0%B2%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BC%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B,%20%D0%B2%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D1%85%20%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0...%20%20%20%20%20%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%B9%20%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8%20%D0%B7%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%83%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%82%D1%8C,%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%88%D0%B8%D1%81%D1%8C%20%D0%BA%20...%20%20%20%20%20%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F%20%D0%BA%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC%20%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%20%20%20%20%20%D0%97%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F%20%D0%BA%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC%20%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B%20%20%20%20%20%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%8F%20%D0%BE%20...,%20%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%83%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F%20%D0%BA%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%A4%D0%98%D0%9E,%20%D0%B2%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC...%20%20%20%20%20%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D0%B4%20%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%20%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B8,%20%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%82%D0%B8%20%D0%BA%20%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%83:%20...(%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81,%20%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%B2%D0%BE%20%D0%B2%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8)%20%20%20%20%D0%94%D0%BB%D1%8F%20%D1%82%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%20%20%20%20%20%20%D0%A1%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F%20%D0%BC%D1%8B%20%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%20%D1%87%D1%82%D0%BE...(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F)%20%20%20%20%20%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE,%20%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%20%D0%BF%D0%BE-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BC%D1%83%20%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%82%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%D1%82%20%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81.%20%D0%9D%D0%B0%20%D0%BC%D0%BE%D0%B9%20%D0%B2%D0%B7%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4,%20...(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F).%20%20%20%20%20%D0%94%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F,%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%D1%82%20%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%20%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%82%20%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C%20%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B,%20%D0%BD%D0%BE%20%D1%8F%20%D1%81%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%8E,%20%D1%87%D1%82%D0%BE...%20(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F)%20%20%D0%94%D0%BB%D1%8F%20%D0%B0%D1%80%D0%B3%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%20%20%20%20%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BA%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%20%20%20%20%20%D0%A2%D0%B0%D0%BA,%20%D0%B2%20%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20(%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5)%20%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%20(%D0%B8%D0%BC%D1%8F)%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%BA%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5%E2%80%A6%20%20%20%20%20%20%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%20(%E2%80%A6.)%20%D0%B7%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%B2%20%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5%E2%80%A6(%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80,%20%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5).%20%20%20%20%20%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%20(...)%20%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%E2%80%A6%20(%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80,%20%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5).%20%20%20%20%20%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B0%20(%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BA%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5%20%D0%B8%20%D1%82.%D0%BF.)%20%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B0%20%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%85%20%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.%20%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%BA%20%D0%BD%D0%B5%D0%B9%20%D0%B8%20...(%D0%B8%D0%BC%D1%8F%20%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F)%20%D0%B2...(%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F).%20%20%20%20%20%D0%98%D0%B4%D0%B5%D1%8F%20(%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%20%D0%B8%20%D1%82.%D0%BF.)%20%D0%B2%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%B2%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%E2%80%A6(%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80,%20%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5).%20%20%20%20%20%D0%9C%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C%20%D0%BE%20%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20(%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%89%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%20%D0%B8%20%D1%82.%D0%BF.)%20%D0%B2%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%B2%20%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5%E2%80%A6%20(%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80,%20%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5).%20%20%20%20%20%D0%92%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BC%20%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%E2%80%A6%20(%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80,%20%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5).%20%20%20%20%20%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F%20%D0%BA%20%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%83%E2%80%A6%20(%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80,%20%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5).%20%20%20%20%20%D0%9B%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%E2%80%A6%20(%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80,%20%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5)%20%D1%82%D0%BE%D0%B6%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D1%82%20%D0%BE%D0%B1%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%BC.%20%20%20%20%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20%D0%B5%D0%B3%D0%BE%20%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0:%20%20%20%20%20%20%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D1%82%20%D0%BE%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%20%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%9F%D0%BE%D1%8D%D1%82%20%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%9F%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D1%82%20%D0%BE%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%9F%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%20%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%20%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%9F%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D0%B7%D0%B0%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8F%D0%B5%D1%82%20%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%20%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BD%D0%B0%20%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%9E%D0%BD%20%D0%B0%D0%BA%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D1%82%20%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%AD%D1%82%D0%BE%D1%82%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%BA%20%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%20%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%20%D0%BE%20...%20%20%20%20%20%D0%9C%D1%8B%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B8%D0%BB%20%D1%82%D0%B0%D0%BA%20%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BC%D1%83...%20%20%20%20%20%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%20%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82,%20%D0%BA%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%BC%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F%D0%BC%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%BE...%20%20%20%20%20%D0%AD%D1%82%D0%BE%D0%BC%D1%83%20%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8E/%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BA%D1%83%20%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D1%82...%20%20%20%20%20%D0%9F%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D1%82%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%9E%D0%BD%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%20%D0%BD%D0%B0%D0%BC%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%20%D1%83%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D1%82%E2%80%A6%20%20%20%20%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%B2%D1%8B%D0%B2%D0%BE%D0%B4:%20%20%20%20%20%20%D0%9F%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D1%82,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%A2%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%BC%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC,%20%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%20%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%82%20%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D0%B4%D0%BE%20%D0%BD%D0%B0%D1%81%20%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C%20%D0%BE%E2%80%A6.%20%20%20%20%20%D0%9C%D1%8B%20%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BC%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%82%D0%B8%20%D0%BA%20%D0%B2%D1%8B%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%83...%20%20%20%20%20%D0%94%D0%BB%D1%8F%20%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%20%20%20%20%20%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%20%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8%20%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83,%20%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%20%D1%81%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%D1%8B%D0%B2%D0%BE%D0%B4%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%9D%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%20%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%B2%D1%8B%D0%B2%D0%BE%D0%B4%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%A2%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%BC%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC,%20%D0%BC%D1%8B%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%20%D0%BA%20%D0%B2%D1%8B%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%83:%20%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%98%D1%82%D0%B0%D0%BA,%20%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%20%D1%81%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%D1%8B%D0%B2%D0%BE%D0%B4,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%92%20%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9%20%D0%BA%E2%80%A6%20%D0%A2%D0%B0%D0%BA%20%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%20...!%20%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BC%20%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%BE...!%20%20%20%20%20%D0%A2%D0%B0%D0%BA%20%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%20%E2%80%A6!%20%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BC%20%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%E2%80%A6!%20%20%20%20%20%D0%92%20%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%B2%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%82%D0%BE,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%A5%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%8C,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%20%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8%20%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83,%20%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%B2%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%82%D0%BE,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%9E%D0%B1%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D1%8F%20%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5,%20%D1%85%D0%BE%D1%87%D1%83%20%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%82%D1%8C,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%92%D1%81%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B0%D1%80%D0%B3%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B,%20%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%20%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%B5,%20%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D1%8E%D1%82%20%D0%BD%D0%B0%D1%81%20%D0%B2%20%D1%82%D0%BE%D0%BC,%20%D1%87%D1%82%D0%BE...%20%20%20%20%20%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%20%C2%AB...%C2%BB,%20%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%82%D1%8C,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%20%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D0%BD%D1%8B%E2%80%A6%20%20%20%20%20(%D0%A6%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B0)%C2%AB...,%C2%BB%20-%20%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BB%20....%20%D0%92%20%D1%8D%D1%82%D0%B8%D1%85%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85%20%D0%B2%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8C%20%D0%BE%20....%20%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%20%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B0%20%D1%82%D0%BE%D0%B6%D0%B5%20%D1%81%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D1%82,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20.%E2%80%A6%20%20%20%20%20%D0%9A%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83%20%D0%B6%D0%B5%20%D0%B2%D1%8B%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%83%20%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%88%D1%91%D0%BB,%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D0%B4%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B9%20%C2%AB...%C2%BB?%20%D0%94%D1%83%D0%BC%D0%B0%D1%8E,%20%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%BE%E2%80%A6">здесь </a>https://bingoschool.ru/news/klishe-dlya-itogovogo-sochineniya/</div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-32762681964835712822018-09-22T12:14:00.000-07:002018-09-22T12:14:03.385-07:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B4idUuwNVgOgd0ZUbEpZMHg3WmM/view?usp=sharing">СТОЮ Я У ОКНА!!</a> (читаю я)</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-EvnI3Iwo3_Q/WA5bAqjNO-I/AAAAAAAAFSs/Vx6KB9oGMfQbox5w0YpGyqW_3CE5S9CMQCLcB/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="211" src="https://3.bp.blogspot.com/-EvnI3Iwo3_Q/WA5bAqjNO-I/AAAAAAAAFSs/Vx6KB9oGMfQbox5w0YpGyqW_3CE5S9CMQCLcB/s320/3.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-20867967157918569792018-09-03T06:27:00.003-07:002018-09-03T06:54:55.187-07:00Доброта и жестокость<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><b><span style="color: red;">Доброта и жестокость:</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Б. Васильев «Не стреляйте белых лебедей»
«Великолепная шестерка»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Ф. Достоевский «Преступление и наказание»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Л. Н. Толстой. "Война и мир"<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">А. Платонов «Юшка»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">М. Шолохов «Тихий Дон»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>В.
Железников. "Чучело"<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">М. Булгаков «Собачье сердце»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">А. Платонов «Кусака», «Мы»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>К. Г.
Паустовский. "Тёплый хлеб"<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">В. Маяковский «Хорошее отношение к лошадям"<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Л. Андреев «Кусака»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Н. Лесков «Очарованный странник»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Б. Троепольский «Белый Бим Черное ухо»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">В. Осеева «Кочерыжка»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">А. Пушкин «Капитанская дочка»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">А. Борзенко «Пасха»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Б. Екимов «Ночь исцеления»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Бабель «Прищепа»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">В. Дегтев «Крест» «Разумные существа»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">1<b><span style="color: #cc0000;">. Согласны ли вы, что жестокость порождает</span></b></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #cc0000;">жестокость?</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><b><span style="color: #cc0000;">2. Почему следует отвечать на зло добром? <o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><b><span style="color: #cc0000;">3. Может ли жестокость быть оправдана?<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><b><span style="color: #cc0000;">4. Как вы понимаете смысл фразы Ф. М. Достоевского:
«Низкая душа, выйдя из-под гнёта, сама гнетёт»?<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><b><span style="color: #cc0000;">5. Почему быть добрым гораздо труднее, чем злым?<o:p></o:p></span></b></span></div>
<br /></div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-18294613344467886242018-09-03T06:25:00.002-07:002018-09-03T06:56:43.274-07:00Искусство и ремесло<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h4 style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: red;">Искусство и ремесло</span></span></b></h4>
<div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Б. Васильев «Не стреляйте белых лебедей»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">М. Булгаков "Мастер и Маргарита"</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">А. П. Чехов "Ионыч" "Попрыгунья"<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Н. Гоголь «Портрет»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Б. Васильев "Летят мои кони"<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">А. Геласимов «Нежный возраст»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">В. Дегтев «Крест»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">В. Карпов «Пропавший без вести»<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">М. Галперин «Свеча
горела»</span></div>
<div>
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"></span><br />
<h2 style="text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">1. Почему важно найти свое предназначение? </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">2. Как вы считаете, что такое вдохновение?</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">3. Чем гений отличается от хорошего работника?</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">4. Мало овладеть делом, важно вложить в него душу.
Согласны ли вы с утверждением?</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">5. Можно ли быть счастливым, если профессия выбрана
не по душе?</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></span></h2>
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">
</span></div>
</div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-51994303900510628432018-09-03T06:22:00.005-07:002018-09-03T06:22:38.379-07:00Месть и великодушие<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: RU; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="color: red;">Месть и великодушие</span></span></b><br />
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: RU; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Л. Н. Толстой. Война и мир<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">М. Шолохов «Тихий Дон»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">М. Булгаков. Мастер и Маргарита<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>В.
Железников. Чучело<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">А. Пушкин «Капитанская дочка»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">В. Маяковский «Хорошее отношение» к лошадям<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Б. Васильев «Не стреляйте белых лебедей»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">М. Лермонтов «Герой нашего времени»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">В. Кондратьев «Сашка», «Отпуск по ранению»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">К. Симонов «Живые и мертвые»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">В. Быков «Возвращение фашиста»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: magenta;"><b>1. Почему великодушнее не заметить обиду, чем мстить
за неё?<o:p></o:p></b></span></span></div>
<b><span style="color: magenta;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: RU; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"></span></span></b><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: magenta;"><b>2. Согласны ли вы с утверждением Ювенала, что месть
есть наслаждение души мелкой и низкой?<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: magenta;"><b>3. «Успех - лучшая месть», - считал Майкл Дуглас.
Как вы понимаете смысл этого высказывания?<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: magenta;"><b>4. По вашему мнению, следует ли быть великодушным и
прощать своих обидчиков?<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: magenta;"><b>
</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: magenta;"><b>5. Какого человека можно считать великодушным?</b></span><o:p></o:p></span></div>
</div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-30518780819707218782018-09-03T06:20:00.000-07:002018-09-06T05:45:24.891-07:00Мечта и рельность<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h4 style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: red;">Мечта и реальность</span></span></b></h4>
<div class="MsoNormal">
МЕЧТА 1. Нечто, созданное воображением, мысленно представляемое. <br />
<br />
2. Предмет желаний, стремлений. М. всей жизни. </div>
<div class="MsoNormal">
3. Что-либо нереальное, неосуществимое, недосягаемое.</div>
<div class="MsoNormal">
4. Процесс создания в воображении представлений о чём-л. желаемом, предполагаемом или несуществующем, фантастическом. </div>
<div class="MsoNormal">
5. О чем-л. являющемся пределом желаний (употребляется как высшая оценка чего-л.).<br />
<a name='more'></a> </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
МЕЧТА – созданный воображением образ чего-либо ценностно-важного и желанного, однако в данный момент недоступного. В психологии М. часто толкуется как разновидность воображения, обращенная к сфере желаемого отдаленного будущего. Категория мечта тесно связана с категориями «воображение, желание и ценность». От категории «цель» мечту отличает отрыв от реальности: объектом мечты может быть, в принципе, недоступный предмет желания, недостижимость которого осознается мечтающим и который, в силу этого, не является ориентиром человеческой деятельности. От таких понятий, как «желание» или «потребность», мечту отличает, во-первых, обязательное участие воображения в создании образа желаемого и, во-вторых, высокая ценность желаемого. Понятие «мечта», как правило, применяется по отношению к наиболее ценным для данного человека или сообщества объектам желания, в силу чего это понятие становится близким к понятию идеала. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Важнейшим характерным свойством мечты является недостижимость желаемого в данный момент, а иногда и вообще. Именно эта особенность делает это слово синонимичным таким словам, как бредни, греза, видение, привидение. Недостижимость мечты побуждает широко использовать в рекламе и пропаганде такие выражения, как «реализация мечты», «сбывшаяся мечта» и т.д., которые по своей сути парадоксальны. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Высокая ценность мечты позволяет использовать ее как меру индивидуального или коллективного мировоззрения: по мечте можно судить об индивиде или сообществе, поскольку в М. воплощаются их жизненные ценности. Это свойство мечты порождает стереотипные представления о мечте, свойственные разным сообществам: «американская мечта» - о быстром материальном преуспевании, «русская мечта» о чуде и т.д. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Воплощение стереотипных мечтаний в произведениях литературы приводит к созданию жанра утопии, а также обращенной к будущему научной фантастики. Отсутствие мечты, неспособность мечтать, как правило, ассоциируется с практицизмом, сильной стороной которого является хорошее, хотя и поверхностное, знание окружающей действительности, а слабой стороной — отсутствие способности ставить долгосрочные цели. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Традиционно мечту считают важнейшим фактором мотивации познавательной и творческой активности. В этой связи М. рассматривается как первая стадия цикла человеческой деятельности, завершающей стадией которого должно стать научное открытие, деловое предприятие и т.д. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
В то же время М. может играть роль психологического инструмента бегства от действительности. Таким образом, в зависимости от волевых свойств личности, одна и та же М. может играть как мобилизующую, так и демобилизующую функцию. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Cинонимический ряд:</b> мечтание, желание, бредни, греза, дума, видение, иллюзия, самообман, утопия, фантазия, химера, воздушный замок, игра воображения, сон, бред, несбыточное желание, цель, потребность. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Устойчивые выражения и словоупотребление:</b> лелеять мечту, мечта исполнилась, мечта осуществилась, мечты сбываются, осуществить мечту, витать в облаках, предаваться мечтам, голубая мечта, заветная мечта, мечта идиота, несбыточная мечта, мечтать не вредно, мечтать не мог, мечтать не приходится, воплотить мечту, тешить себя мечтами, реализовать мечту. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u>Какой бывает мечта:</u></b> (определения приводятся в именительном падеже) несбыточная, недостижимая, давнишняя, заветная, воплощённая, сокровенная, недосягаемая вожделенная, давняя, извечная, вековая, юношеская, потаённая невозможная, призрачная, сладостная, затаённая, хрустальная, дерзкая, голубая, смелая мальчишеская, всегдашняя, американская, многовековая, романтическая, детская, страстная девичья, крылатая, наивная, тайная, заманчивая, возвышенная, сладкая, розовая, безумная, безнадёжная, бесплодная, фантастическая, желанная, праздная, смутная, пламенная, светлая далёкая, поэтическая, грандиозная, прекрасная, сказочная, многолетняя, глупая, разбитая, великая, туманная, пустая, вечная, главная, единственная, золотая, чудесная, благородная любимая, имперская, древняя, красивая, творческая, общая, настоящая, народная, волшебная, великолепная, постоянная, мужская, человеческая, прежняя, всеобщая, большая, любая собственная, старая, странная, русская, яркая, дорогая, женская, чужая, очередная, новая, высокая, приятная, последняя, другая, личная, вторая, первая, чистая, хорошая, маленькая. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>РЕАЛЬНОСТЬ </b></div>
<div class="MsoNormal">
1. Материальный мир, объективно существующий в действительности (объективная реальность); и мир, создаваемый индивидуальным сознанием (субъективная реальность). </div>
<div class="MsoNormal">
2. Данность, не зависимая от субъекта, его мышления и познания. </div>
<div class="MsoNormal">
3. Существующее в действительности положение дел.</div>
<div class="MsoNormal">
4. Осуществимость, выполнимость ч.-л. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Синонимический ряд:</b> действительность, сущность, явь, факт, существенность, настоящее, результативность, осуществимость, жизнь, действенность, невыдуманность, фактичность, практичность, объективность. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Словоупотребление и устойчивые выражения:</b> отражать реальность, соответствовать реальности, абсолютная реальность, потерять чувство реальности, виртуальная реальность, воплотить в реальность.</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 107%;"></span><br />
<h4 style="text-align: center;">
<span style="line-height: 107%;"><span style="background-color: white; font-family: "roboto";"><span style="color: red; font-size: large;">Темы сочинений</span></span></span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #333333; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 11.5pt;">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span>Почему важно мечтать? <br />
2. Куда приводят мечты? <br />
3. В чем разница между мечтой и фантазией?<br />
4. Согласны ли Вы со словами К.Г. Паустовского: «Если отнять у человека способность мечтать, то отпадёт одна из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство, науку и желание борьбы во имя прекрасного будущего»?<br />
5. Как зарождается мечта?<br />
6. Согласны ли Вы со словами Д. Митчелла: «Намного легче похоронить действительность, чем избавиться от грёз». <br />
7. Что происходит при столкновении мечты с реальностью? <br />
8. Как мечта влияет на человека?<br />
9. Можно ли судить о человеке по его мечте? <br />
10. Может ли реальность разрушить мечту?<br />
11. Как вы понимаете слова С.Т. Конёнкова: «Мечта всегда крылата — она обгоняет время»? Какие мечты можно назвать «недостижимыми»? <br />
12. Что означает словосочетание «великая мечта»? <br />
13. Согласны ли Вы со словами С. Лукьяненко: «Может, это и к лучшему, что мы так быстро забываем детские мечты. Иначе не все нашли бы в себе силы жить»? <br />
14. Чем отличается великая мечта от мелкой? <br />
15. В чем разница между мечтой и целью? <br />
16. Согласны ли вы с утверждением Гюго: «Гораздо точнее можно судить о человеке по его мечтам, нежели по его мыслям»? <br />
17. Как связаны понятия «мечта» и «желание»? <br />
18. Какова роль мечты в жизни человека? <br />
19. Образ мечтателя в русской литературе?<br />
20. Согласны ли Вы со словами А.С. Пушкина: «Мечтам и годам нет возврата». <br />
21. Всегда ли мечта становится реальностью? <br />
22. Что означает словосочетание «витать в облаках»?<br />
23. Мечтают ли реалисты? <br />
24. Какого человека можно назвать «мечтателем»?<br />
25. Может ли реальность порождать мечту?<br />
26. Может ли мечта одного человека изменить реальность многих? <br />
27. Как мечты меняют мир науки, искусства? <br />
28. Обязательно ли каждому человеку иметь мечту?<br />
29. Для чего нужны мечты? <br />
30. Что значит словосочетание «недостижимый идеал»? <br />
31. О чем мечтают герои русской литературы? <br />
32. Образ мечтателя в творчестве Достоевского.<br />
33. Столкновение мечты и действительности в пьесе Горького «На дне»? <br />
34. Согласны ли Вы со словами Бальзака: «Истинный ученый — это мечтатель, а кто им не является, тот называет себя практиком»? <br />
35. Почему людей привлекает «виртуальная реальность»? <br />
36. В чем разница между мечтателями и реалистами? <br />
37. Кого можно назвать обывателем? <br />
38. Как вы понимаете устойчивое словосочетание «голубая мечта»? <br />
39. Стоит ли человеку мечтать о неосуществимом? <br />
40. Что значит «жить в мире грез»? <br />
41. Как Вы думаете, почему, по мнению Джерома «величайшим гениям человечества никогда не удавалось воплотить в действительность свои идеалы»?<br />
42. Чем опасен отрыв от реальности? <br />
43. Как наличие/отсутствие мечты влияет на человека? <br />
44. Мечта как ориентир человеческой деятельности. <br />
45. Как мечты ребенка отличаются от мечты взрослого?<br />
46. Согласны ли Вы с Писаревым в том, что «гоняясь за мечтой, можно прозевать жизнь»? <br />
47. Как меняются ли мечты с возрастом? <br />
48. Почему понятие мечты чаще всего связывают с детством?<br />
49. Почему для многих взрослых слово «мечтательность» обладает негативным оттенком? <br />
50. Чем слово «хочу» отличается от «мечтаю»? <br />
51. Может ли осуществление мечты принести разочарование? <br />
52. Может ли целеустремленный человек мечтать? <br />
53. Почему часто говорят: «бойся своих желаний»? <br />
54. Что случится с человеком, если у него отобрать мечту? <br />
55. Всегда ли человек готов к осуществлению своей мечты? <br />
56. Как связаны понятия «мечта» и «смысл жизни»? <br />
57. Влияют ли детские мечты на выбор профессии? <br />
58. Согласны ли вы с тем, что мечтать нужно о великом? <br />
59. Где заканчивается «мечта» и начинается «цель»? <br />
60. Согласны ли Вы с высказыванием В.Я. Брюсова: «Вечен только мир мечты»<br />
61. Как вы понимаете слова Торо: «Мечты - это краеугольные камни нашего характера» <br />
62. Как вы понимаете слова Бисмарка: «Берегитесь всегда строить воздушные замки, потому что хотя эти постройки легче всех других возводятся, но тяжелее всего разрушаются»? <br />
63. Согласны ли Вы, что «будущее принадлежит тем, кто верит в красоту своей мечты»? <br />
64. Согласны ли Вы с высказыванием А. Гумбольдта: «В горе, в несчастии утешают себя мечтами»? <br />
65. Возможна ли гармония между мечтой и реальностью?<br />
66. Раскройте содержание высказывания: «Воздушные замки рушатся от взгляда в упор».<br />
67. Согласны ли Вы с высказыванием: «Реальность подобна погоде – никто не может ее изменить, кроме нее самой».<br />
68. Что происходит с человеком, разучившимся мечтать?<br />
69. Раскройте содержание высказывания: «Все мы мечтаем о каком-то волшебном саде роз, который находится за горизонтом, вместо того, чтобы наслаждаться розами, которые цветут прямо за нашим окном». <br />
70. Согласны ли Вы со словами: «Мечты выгодно отличаются от реальности роскошью невоплощения»? <br />
71. Согласны ли Вы с утверждением Ж. Верна: «Всё, что человек способен представить в воображении, другие сумеют претворить в жизнь»<br />
72. Согласны ли Вы, что все мечты «рассыпаются в прах, соприкоснувшись с действительностью»?<br />
73. Можно ли пойти на компромисс, когда дело касается твоей мечты? <br />
74. В чем причины того, что не все мечты осуществляются? <br />
75. Кто такие «маниловы»? <br />
76. Как Вы понимаете слова: «Мечты слабых — бегство от действительности, мечты сильных — формируют действительность»? <br />
77. Раскройте смысл высказывания Б.Шоу: «Есть две трагедии в жизни человека: одна — когда его мечта не осуществляется, другая — когда она уже осуществилась». <br />
78. Нужно ли трудиться для осуществления своей мечты? <br />
79. Согласны ли Вы с К. Льюисом: «Во всяком человеческом деле есть переход от мечтаний к действительности»? <br />
80. Можно ли утверждать, что «легче всего осуществимы те мечты, в которых не сомневаются»? <br />
81. Как вы понимаете высказывание: «Лучше воевать за исполнение своей мечты и в войне этой проиграть несколько сражений, чем быть разгромленным и при этом даже не знать, за что же ты сражался»? <br />
82. В чем разница между «мечтателем» и тем, кто «витает в облаках»? <br />
83. Согласны ли Вы с утверждением Моэма: «Мечты — не уход от действительности, а средство приблизиться к ней»? <br />
84. Согласны ли Вы с тем, что «мечты, которые сбываются, — не мечты, а планы». <br />
85. Согласны ли Вы с тем, что «опасно не отличать ту действительность, в которой мы живем, от той, в которой мыслим»?<br />
86. Согласны ли Вы с тем, что стоит бояться не мечты, а тех, кто не мечтает?<br />
87. Как Вы понимаете слова В.Гюго: «Ничто так не способствует созданию будущего, как смелые мечты. Сегодня утопия, завтра — плоть и кровь»?<br />
88. Раскройте смысл высказывания: «Рыбе, живущей в аквариуме, снится океан». <br />
89. Часть нас вырастает, но так и не перестает верить в прекрасные сказки, независимо от того, насколько жестока и мрачна действительность. Поразмышляйте над этим словами.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
90. Согласны ли Вы, что действительность порой «творит настоящие чудеса» (В. Гюго) <br />
91. Как Вы понимаете смысл высказывания Э. Хайне: «Человек должен мечтать, иначе он утратит разум»?<br />
92. Может ли разбитая мечта сделать человека несчастным? <br />
93. Согласны ли Вы с Писаревым в том, что «шутить с мечтой» опасны?<br />
94. Что значит «принести мечту в жертву» чему-либо?<br />
95. Может ли человек разучиться мечтать? <br />
96. Как Вы понимаете высказывание А. де Сент-Экзюпери: «Если путник, взбираясь на гору, слишком занят каждым шагом и забывает сверяться с путеводной звездой, он рискует ее потерять и сбиться с пути». <br />
97. Верно ли утверждение, что «мечты сближают людей»? <br />
98. Каких людей называют «донкихотами»?</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
99. Согласны ли Вы с утверждением: «Только у людей действия больше иллюзий, чем у мечтателей. Они не представляют себе, ни почему они что-то делают, ни что из этого выйдет»</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">100. Почему важно иметь мечту </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">в жизни?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">101. Как мечта помогает человеку преодолеть трудности?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">102. В чем разница, по-вашему, между мечтой и целью?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">103. Согласны ли вы с утверждением Эммы Голдман: «Когда мы больше не можем мечтать, мы умираем»?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">104. Как вы понимаете высказывание В. Гюго: «Гораздо точнее можно судить о человеке по его мечтам, нежели по его мыслям»?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">105. Всегда ли возможно претворить мечту в реальность?<o:p></o:p></span><br />
<div>
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt; line-height: 17.12px;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br />
<br />
<br />
<br />
<br /></div>
</div>
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"></span></b></div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-19622248838229613752018-09-03T06:13:00.002-07:002018-09-03T06:20:57.091-07:00Отцы и дети<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h4 style="text-align: center;">
<span style="color: red;">Темы по направлениям и произведения к ним:</span></h4>
<div>
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Отцы и дети</span></b></div>
<div>
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></b></div>
<div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">И.С. Тургенев "Отцы и дети"<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Л.Н. Толстой "Война и мир"<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">А.С. Пушкин "Капитанская дочка", «Дубровский»"Станционный
смотритель"<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">В. Железников "Чучело"<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Б. Васильев «Не стреляйте белых лебедей»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Д. Фонвизин «Недоросль»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">А. Островский «Гроза»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">А. Грибоедов «Горе от ума»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">А. Островский «Обломов»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Б. Васильев «Завтра была война»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Н. Гоголь «Тарас Бульба»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">В. Астафьев «Записка»</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Ю.Коротков «Головная боль»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Л.Куликова «Свиделись»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Б.Екимов «Говори, мама, говори…»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">И.Курамшина «Сыновний долг»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Б.Екимов «Про чужбину»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Паустовский «Телеграмма»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">А. Платонов «Третий сын»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><b><span style="color: red;">ТЕМЫ к направлению "Отцы и дети"</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">1. Какие события и впечатления жизни помогают
человеку взрослеть?<br />
2. Роль родительского наставления в жизни человека.<br />
3. Почему так важно сохранять связь между поколениями?<br />
4. Согласны ли Вы с утверждением героя И.С. Тургенева: «Всякий человек сам себя
воспитать должен»?<br />
5. Что может мешать отцам и детям понять друг друга?<br />
6. Почему тема «отцов и детей» часто присутствует во многих произведениях
литературы?<br />
7. Чем может быть ценен для детей опыт отцов?<br />
8. Почему старшее поколение так редко бывает довольно молодёжью?<br />
9. Неизбежен ли конфликт «отцов» и «детей»?<br />
10. Что такое семейные традиции и зачем они нужны?<br />
11. В чём истоки непонимания между людьми разных поколений? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">12. Почему дети не понимают родителей? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">13. Верность отцов.Чем отцы готовы пожертвовать ради
детей? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">14.</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">«Все
мы что-то делаем для потомства; хотелось бы увидеть, что потомство делает для
нас» </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 107%;">(Джозеф
Аддисон) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">15.</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">«Для
воспитания ребенка требуется более проникновенное мышление, более глубокая
мудрость, чем для управления государством» (Уильям Чэннинг) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">16. Какова роль семьи в жизни человека? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">17. Какой я представляю свою будущую семью? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">18. Любовь к детям в русской литературе.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">19. Почему дети бывают жестоки к своим родителям?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">20. "Одиночество легче, когда не любишь."</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 107%;">Эрих
МарияРемарк<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">21. Жестокосердие взрослых в литературе.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">22. Что страшнее всего для ребёнка в семье? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">23. «Даже счастье всего мира не стоит одной слезинки
на щеке невинного ребёнка» <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">24. Должна ли быть преемственность поколений?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">25. Если б молодость знала, если б старость могла. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">26. Разрыв связей между поколениями в произведениях
художественной литературы<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">27.</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Легко
ли быть молодым? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">28. "Все взрослые сначала были детьми, только
мало кто из них об этом помнит." (Экзюпери. Маленький принц) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">29. "Каждое поколение уверено, что именно оно
призвано переделать мир." (А. Камю)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">30. Современные проблемы детей. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">31. Дети глазами русских писателей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">32. Без воспитания нет будущего. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">33. «Дети и дураки всегда говорят правду», – гласит
старинная мудрость. Вывод ясен: взрослые и мудрые люди правду никогда не
говорят." (М. Твен) <o:p></o:p></span></div>
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"></span></b></div>
</div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-67117568519852156172018-09-01T22:43:00.000-07:002018-09-01T22:43:01.231-07:002018-2019<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h1 class="title" id="page-title" style="font-family: Arial, "Arial Cyr"; font-weight: inherit; line-height: 1; margin: 0.3em 0px 0.5em;">
Итоговое сочинение (изложение)</h1>
<div class="tabs" style="color: #3b3b3b; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 20px;">
</div>
<div class="region region-content" style="color: #3b3b3b; font-family: Arial, "Arial Cyr"; font-size: 14px;">
<div class="block block-system" id="block-system-main">
<div class="content" style="margin-top: 10px;">
<div about="/ege-i-gve-11/itogovoe-sochinenie" class="node node-page node-full clearfix" id="node-4391" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; padding: 0px;" typeof="foaf:Document">
<div class="content clearfix" style="font-size: 1.071em; margin-top: 10px;">
<div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden">
<div class="field-items">
<div class="field-item even" property="content:encoded">
<div class="content clearfix" style="font-size: 1.071em; margin-top: 10px;">
<div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden">
<div class="field-items">
<div class="rtejustify" style="margin-bottom: 1.2em; text-align: justify;">
<span style="font-size: 16px;"><strong>2018-2019 учебный год</strong></span></div>
<div class="rtejustify" style="margin-bottom: 1.2em; text-align: justify;">
Министр просвещения РФ О.Ю. Васильева объявила <strong>пять направлений тем итогового сочинения на 2018/19 учебный год</strong></div>
<ul style="margin: 1em 0px; padding: 0px 0px 0.25em 2.5em;">
<li><strong>Отцы и дети</strong></li>
<li><strong>Мечта и реальность</strong></li>
<li><strong>Месть и великодушие</strong></li>
<li><strong>Искусство и ремесло</strong></li>
<li><strong>Доброта и жестокость</strong></li>
</ul>
<div class="rtejustify" style="margin-bottom: 1.2em; text-align: justify;">
Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).</div>
<div class="rtejustify" style="margin-bottom: 1.2em; text-align: justify;">
<span style="color: #003333;"><strong>Комментарий к открытым тематическим направлениям 2018/19 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»</strong></span></div>
<div style="margin-bottom: 1.2em;">
<strong>1. Отцы и дети</strong></div>
<div class="rtejustify" style="margin-bottom: 1.2em; text-align: justify;">
Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей».<br />Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em;">
<strong>2. Мечта и реальность</strong></div>
<div class="rtejustify" style="margin-bottom: 1.2em; text-align: justify;">
Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью.<br />В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em;">
<strong>3. Месть и великодушие</strong></div>
<div class="rtejustify" style="margin-bottom: 1.2em; text-align: justify;">
В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии.<br />Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em;">
<strong>4. Искусство и ремесло</strong></div>
<div class="rtejustify" style="margin-bottom: 1.2em; text-align: justify;">
Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство.<br />Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em;">
<strong>5. Доброта и жестокость</strong></div>
<div class="rtejustify" style="margin-bottom: 1.2em; text-align: justify;">
Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой – об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе.<br />Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-48240500403234783752016-11-08T10:11:00.001-08:002016-11-08T10:14:33.495-08:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zeD1YOPCT-U?list=PLcDRs1byCUlupGymdCCB9y-hfmYmEYuUB" width="560"></iframe>
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;" trbidi="on">
<br /></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/TFei6Sfdu5Q?list=PLcDRs1byCUlupGymdCCB9y-hfmYmEYuUB" width="560"></iframe>
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/U-oYXsVlwLc?list=PLcDRs1byCUlupGymdCCB9y-hfmYmEYuUB" width="560"></iframe><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/NnI77QJg5zA?list=PLcDRs1byCUlupGymdCCB9y-hfmYmEYuUB" width="640"></iframe>
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/GByfHpv8EeA?list=PLcDRs1byCUlupGymdCCB9y-hfmYmEYuUB" width="560"></iframe>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/WZReSz9-Npc?list=PLcDRs1byCUlupGymdCCB9y-hfmYmEYuUB" width="560"></iframe>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/FZU0o-LQ2o0?list=PLcDRs1byCUlupGymdCCB9y-hfmYmEYuUB" width="560"></iframe></div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-70144453279613338512016-10-11T12:49:00.003-07:002016-10-11T12:49:25.186-07:00Даты проведения итогового сочинения в 2016-2017 учебном году<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h4 style="text-align: left;">
<span style="color: #444444; font-size: 17.6000003814697px; line-height: 24.6400012969971px;">→ 7 декабря 2016.</span><span style="color: #444444; font-size: 17.6000003814697px; line-height: 24.6400012969971px;">→ 1 февраля 2017.</span><span style="color: #444444; font-size: 17.6000003814697px; line-height: 24.6400012969971px;">→ 3 мая 2017.</span></h4>
</div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-69799280978261005402016-09-13T03:06:00.002-07:002016-09-13T03:14:45.548-07:00Видеолекции по подготовке к сочинению<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/V2FMk7NQXkI" width="640"></iframe>
<br />
<br />
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/t0r5zHZNnMs" width="640"></iframe><br />
<br />
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/1n_GqoZfmj0" width="640"></iframe><br />
<br />
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/KkmYg_qb3d0" width="640"></iframe><br />
<br />
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/4lxm2_166uo" width="640"></iframe></div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-56079835453829242142016-09-02T07:58:00.004-07:002016-09-02T07:58:34.294-07:00Особенности формулировок тем итогового сочинения 2016/17 учебного года <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="color: #444444; font-size: 17.6px; line-height: 24.64px;">Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательной опорой на литературный материал.</span><br />
<span style="color: #444444; font-size: 17.6px; line-height: 24.64px;"> Тематические направления для итогового сочинения 2016-2017: 1) «Разум и чувство», 2) «Честь и бесчестие», 3) «Победа и поражение», 4) «Опыт и ошибки», 5) «Дружба и вражда». </span><br />
<span style="color: #444444; font-size: 17.6px; line-height: 24.64px;">Каждое тематическое направление включает два понятия, по преимуществу полярных. Такой подход позволяет создавать разнообразные формулировки конкретных тем сочинений и расширяет возможности выпускников в выборе литературного материала для построения аргументации. В соответствии с указанными тематическими направлениями Рособрнадзор организует разработку закрытого перечня тем итогового сочинений 2016/17 учебного года и проводит их комплектацию по часовым поясам. </span><br />
<span style="color: #444444; font-size: 17.6px; line-height: 24.64px;">Комплект будет включать 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого общего тематического направления). Ниже дается краткий комментарий к открытым тематическим направлениям, подготовленный специалистами ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» и одобренный Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах. </span><br />
<span style="color: #444444; font-size: 17.6px; line-height: 24.64px;"><br /></span>
<span style="color: #444444; font-size: 17.6px; line-height: 24.64px;">1. «Разум и чувство». Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности. Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума.</span><br />
<span style="color: #444444; font-size: 17.6px; line-height: 24.64px;"><br /></span>
<span style="color: #444444; font-size: 17.6px; line-height: 24.64px;"> 2. «Честь и бесчестие». В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия. Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности. </span><br />
<span style="color: #444444; font-size: 17.6px; line-height: 24.64px;"><br /></span>
<span style="color: #444444; font-size: 17.6px; line-height: 24.64px;">3. «Победа и поражение». Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами. В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях. </span><br />
<span style="color: #444444; font-size: 17.6px; line-height: 24.64px;"><br /></span>
<span style="color: #444444; font-size: 17.6px; line-height: 24.64px;">4. «Опыт и ошибки». В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта. Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических. </span><br />
<span style="color: #444444; font-size: 17.6px; line-height: 24.64px;"><br /></span>
<span style="color: #444444; font-size: 17.6px; line-height: 24.64px;">5. «Дружба и вражда». Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними. Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду. </span><br />
<span style="color: #444444; font-size: 17.6px; line-height: 24.64px;"><br /></span>
<span style="color: #444444; font-size: 17.6px; line-height: 24.64px;">При составлении тем для итогового сочинения соблюдаются следующие требования: → соответствие открытым тематическим направлениям; → обеспечение надпредметного характера итогового сочинения (темы не должны нацеливать на литературоведческий анализ конкретного произведения); → обеспечение литературоцентричного характера итогового сочинения (темы должны давать возможность широкого выбора литературного материала для аргументации); → нацеленность на рассуждение (наличие проблемы в формулировке); → соответствие возрастным особенностям выпускников, времени, отведенному на написание сочинения (3 ч 55 мин.); → ясность, грамотность и разнообразие формулировок тем сочинений. Источник: ФИПИ.</span><br />
<div style="border: 0px; color: #444444; font-size: 17.6px; font-stretch: inherit; line-height: 24.64px; margin-bottom: 0.8em; margin-top: 0.8em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Читать далее: <a href="http://sochinenie11.ru/o/477-osobennosti-formulirovok-tem-itogovogo-sochineniya-2016-17-uchebnogo-goda.html" style="border-bottom-color: rgb(0, 102, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #0066cc; text-decoration: none;">http://sochinenie11.ru/o/477-osobennosti-formulirovok-tem-itogovogo-sochineniya-2016-17-uchebnogo-goda.html</a></div>
</div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-14641311575040504492016-08-31T11:30:00.004-07:002016-08-31T11:31:21.905-07:00Новые направления итогового сочинения<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /><h3>
<span style="color: red;">"Разум и чувства",<br /> "Честь и бесчестие",<br /> "Победа и поражение",<br /> "Опыт и ошибки",<br /> "Дружба и вражда".</span></h3>
<span style="color: red;"><br /></span>Подробнее на ТАСС:http://tass.ru/obschestvo/3577808</div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-70565851043624212782015-11-21T12:13:00.000-08:002015-11-21T12:13:07.655-08:00Срочная помощь выпускникам в написании итогового сочинения<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Внимание! Публикую очень важные и нужные подсказки выпускнику, сдающему экзамен (итоговое сочинение) в этом 2015 году. Автор-составитель всех разработок И.А. Суязова, замечательный, талантливый, творческий учитель русского языка и литературы.<br />
1 направление - <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4idUuwNVgOgZmhtZDZReFo1NGM/view?usp=sharing">ВРЕМЯ </a><br />
2 направление - <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4idUuwNVgOgUlUtaUZWRm00QTQ/view?usp=sharing">ПУТЬ</a><br />
3 направление - <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4idUuwNVgOgRmozV0hLNmtBZXM/view?usp=sharing">ЛЮБОВЬ</a><br />
4 направление - <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4idUuwNVgOgczBScHBTS3Axbzg/view?usp=sharing">ГОД ЛИТЕРАТУРЫ</a><br />
<br /></div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-50140285601539967212015-09-12T21:21:00.001-07:002015-09-12T21:21:07.968-07:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/zKZAV6Tkdkv4JT" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="425"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/ssuserc7146e/itogovoe2015" target="_blank" title="Itogovoe2015">Итоговое сочинение 2015</a> </strong> </div>
</div>
<br /></div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-55216268932461854552015-09-12T21:05:00.004-07:002015-09-12T21:19:59.052-07:00Список литературы по всем 5 направлениям<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h2 style="text-align: left;">
<span style="color: red;">Перечитываем эти произведения:</span></h2>
<div class="post-header" style="background-color: white; color: #999999; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.5px; line-height: 1.6; margin: 0px 0px 1.5em;">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-905640959870847062" itemprop="description articleBody" style="position: relative; width: 528px;">
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Время<o:p></o:p></span></b></div>
• И.С. Тургенев "Отцы и дети<br />
• А.П. Чехов "Вишнёвый сад"<br />
• А.М. Горький "Старуха Изергиль"<br />
• А.И. Солженицын "Один день Ивана Денисовича"<br />
• С. Есенин "Мы теперь уходим понемногу...", "Не бродить, не мять в кустах багряных...", "Я усталым таким еще не был...", "Мне осталась одна забава"<br />
• М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита"<br />
• М.Ю. Лермонтов "Бородино", "Монолог", "Дума"(Печально я гляжу на наше поколенье...), "Герой нашего времени", "Элегия" ("О! Если б дни мои текли...")<br />
• Л.Н. Толстой "Война и мир"<br />
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Дом<o:p></o:p></span></b></div>
• Н.В. Гоголь "Мёртвые души"<br />
• И.А. Гончаров "Обломов"<br />
• Л.Н. Толстой "Война и мир"<br />
• А.И. Солженицын "Матрёнин двор"<br />
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Любовь</span></b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background-color: white; color: #444444; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 1.4;">•</span> А.С. Пушкин "Евгений Онегин", "Капитанская дочка"<br />
• А.И. Куприн "Гранатовый браслет", "Олеся"<br />
• И.А. Бунин "Чистый понедельник", "Солнечный удар"<br />
• И.С. Тургенев "Отцы и дети"<br />
• А.П. Чехов "Вишневый сад", "Дама с собачкой"<br />
• М. Горький "Старуха Изергиль"<br />
• А.И. Солженицын "Один день Ивана Денисовича"<br />
• С. Есенин "Письмо к женщине", "Мы теперь уходим понемногу...", "Не бродить, не мять в кустах багряных...", "Я усталым таким еще не был...", "Мне осталась одна забава"<br />
• М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита"<br />
• М.Ю. Лермонтов "Бородино", "Монолог", "Дума"(Печально я гляжу на наше поколенье...), "Герой нашего времени", "Элегия" ("О! Если б дни мои текли...")<br />
• Л.Н. Толстой "Война и мир"<br />
• М.А. Шолохов "Тихий Дон"<br />
• Ф.М. Достоевский "Белые ночи", "Униженные и оскорбленные"<br />
• А.Н. Островский "Гроза"<br />
• Б. Васильев "Не стреляйте белых лебедей"<br />
• И.А. Гончаров "Обломов", "Обыкновенная история"<br />
• И.С. Тургенев "Отцы и дети", "Ася"<br />
• В.В. Маяковский "Лиличка", "Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущности любви", "Облако в штанах"<br />
• Л. Улицкая "Дочь Бухары"<br />
• А. Платонов "Дерево Родины"<br />
• Э.М. Ремарк "Три товарища"<br />
• В. Шекспир "Ромео и Джульетта"<br />
• Маргарет Митчелл "Унесенные ветром"<br />
В. Гюго "Собор Парижской богоматери", Человек,который смеется"<br />
• Колин Маккалоу "Поющие в терновнике"</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b>Путь</b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
• М.Ю. Лермонтов "Мцыри", "Герой нашего времени"<br />
• Ф.М. Достоевский "Преступление и наказание"<br />
• А.П. Чехов "Ионыч"<br />
• М.А. Шолохов "Тихий Дон"<br />
• Л. Н. Толстой "Война и мир"<br />
• Максим Горький "Детство. В людях. Мои университеты"<br />
• Янн Мартел "Жизнь Пи"</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Год литературы в России<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background-color: white; color: #444444; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 1.4;">• </span>Д.И. Фонвизин "Недоросль" (270 лет со дня рождения)<br />
• А.С. Грибоедов "Горе от ума" (220 лет со дня рождения)<br />
• Джек Лондон "Мартин Иден"</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 1.4; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Источник: vk.com/itogovoe_sochinenie</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 18.5pt; margin: 9.6pt 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Читать далее: <a href="http://sochinenie11.ru/podgotovka/312-spisok-literatury-po-pyati-napravleniyam.html" style="color: #6699cc; text-decoration: none;"><span style="color: #0066cc;">http://sochinenie11.ru/podgotovka/312-spisok-literatury-po-pyati-napravleniyam.html</span></a></span></div>
</div>
</div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-45502973484045241032015-09-02T20:14:00.002-07:002015-09-02T20:14:58.455-07:00Срочные новости об итоговом сочинении 2015<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="background-color: white; color: #494949; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.3999996185303px; margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
С <span data-scayt_word="сайта" data-scaytid="1">сайта</span> <span data-scayt_word="ФИПИ" data-scaytid="2">ФИПИ</span>. <span data-scayt_word="Совет" data-scaytid="3">Совет</span> <span data-scayt_word="по" data-scaytid="4">по</span> <span data-scayt_word="вопросам" data-scaytid="5">вопросам</span> <span data-scayt_word="проведения" data-scaytid="6">проведения</span> <span data-scayt_word="итогового" data-scaytid="7">итогового</span> <span data-scayt_word="сочинения" data-scaytid="8">сочинения</span> при <span data-scayt_word="Министерстве" data-scaytid="9">Министерстве</span> <span data-scayt_word="образования" data-scaytid="10">образования</span> и <span data-scayt_word="науки" data-scaytid="11">науки</span> <span data-scayt_word="России" data-scaytid="12">России</span>под <span data-scayt_word="председательством" data-scaytid="13">председательством</span> <span data-scayt_word="Натальи" data-scaytid="14">Натальи</span> <span data-scayt_word="Солженицыной" data-scaytid="15">Солженицыной</span>, <span data-scayt_word="президента" data-scaytid="16">президента</span> <span data-scayt_word="Русского" data-scaytid="17">Русского</span> <span data-scayt_word="общественного" data-scaytid="18">общественного</span> <span data-scayt_word="фонда" data-scaytid="19">фонда</span> <span data-scayt_word="Александра" data-scaytid="20">Александра</span> <span data-scayt_word="Солженицына" data-scaytid="21">Солженицына</span>,<span data-scayt_word="озвучил" data-scaytid="22">озвучил</span><span data-scayt_word="открытые" data-scaytid="23">открытые</span> <span data-scayt_word="тематические" data-scaytid="24">тематические</span> <span data-scayt_word="направления" data-scaytid="25">направления</span> <span data-scayt_word="итоговых" data-scaytid="26">итоговых</span> <span data-scayt_word="сочинений" data-scaytid="27">сочинений</span> 2015-2016 <span data-scayt_word="учебного" data-scaytid="28">учебного</span> <span data-scayt_word="года" data-scaytid="29">года</span>.</div>
<div style="background-color: white; color: #494949; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.3999996185303px; margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
В <span data-scayt_word="качестве" data-scaytid="88">качестве</span> <span data-scayt_word="первых" data-scaytid="89">первых</span> <span data-scayt_word="четырех" data-scaytid="90">четырех</span> <span data-scayt_word="тематических" data-scaytid="91">тематических</span> <span data-scayt_word="направлений" data-scaytid="92">направлений</span> <span data-scayt_word="выбраны" data-scaytid="93">выбраны</span> <span data-scayt_word="ключевые" data-scaytid="94">ключевые</span> <span data-scayt_word="слова" data-scaytid="95">слова</span> «<span data-scayt_word="время" data-scaytid="96">время</span>», «дом», «<span data-scayt_word="любовь" data-scaytid="97">любовь</span>», «<span data-scayt_word="путь" data-scaytid="98">путь</span>». <span data-scayt_word="Пятое" data-scaytid="99">Пятое</span><span data-scayt_word="направление" data-scaytid="100">направление</span> <span data-scayt_word="названо" data-scaytid="101">названо</span> «Год <span data-scayt_word="литературы" data-scaytid="102">литературы</span>».</div>
<div style="background-color: white; color: #494949; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.3999996185303px; margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
<a href="http://qwertyui11.blogspot.ru/2015/09/2015-2016.html" style="color: #027ac6; text-decoration: none;"><span data-scayt_word="Даты" data-scaytid="121">Даты</span> <span data-scayt_word="проведения" data-scaytid="118">проведения</span> <span data-scayt_word="итогового" data-scaytid="119">итогового</span> <span data-scayt_word="сочинения" data-scaytid="120">сочинения</span> в 2015-2016 <span data-scayt_word="учебном" data-scaytid="125">учебном</span> <span data-scayt_word="году" data-scaytid="126">году</span></a>:</div>
<div style="background-color: white; color: #494949; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.3999996185303px; margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
2 <span data-scayt_word="декабря" data-scaytid="127">декабря</span> 2015. 3 <span data-scayt_word="февраля" data-scaytid="128">февраля</span> 2016. 4 мая 2016.</div>
<h1 class="rtecenter" style="background-color: white; color: #494949; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20.3999996185303px; font-weight: normal; line-height: 20.3999996185303px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: center;">
<span style="color: red;"><span data-scayt_word="Направления" data-scaytid="133">Направления</span> <span data-scayt_word="итогового" data-scaytid="129">итогового</span> <span data-scayt_word="сочинения" data-scaytid="130">сочинения</span>, <span data-scayt_word="перечень" data-scaytid="136">перечень</span> <span data-scayt_word="на" data-scaytid="137">на</span> 2015-2016 <span data-scayt_word="учебный" data-scaytid="139">учебный</span> год. </span></h1>
<div style="background-color: white; color: #494949; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.3999996185303px; margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
1) <span data-scayt_word="Время" data-scaytid="140">Время</span> - <span data-scayt_word="направление" data-scaytid="131">направление</span> <span data-scayt_word="ориентировано" data-scaytid="142">ориентировано</span> <span data-scayt_word="на" data-scaytid="138">на</span> <span data-scayt_word="широкое" data-scaytid="143">широкое</span> <span data-scayt_word="осмысление" data-scaytid="144">осмысление</span> <span data-scayt_word="времени" data-scaytid="145">времени</span> как <span data-scayt_word="исторической" data-scaytid="146">исторической</span> и <span data-scayt_word="философской" data-scaytid="147">философской</span> <span data-scayt_word="категории" data-scaytid="148">категории</span>,<span data-scayt_word="воспринимаемой" data-scaytid="149">воспринимаемой</span> <span data-scayt_word="во" data-scaytid="150">во</span> <span data-scayt_word="взаимодействии" data-scaytid="151">взаимодействии</span> <span data-scayt_word="сиюминутного" data-scaytid="152">сиюминутного</span> и <span data-scayt_word="вечного" data-scaytid="153">вечного</span>, <span data-scayt_word="реального" data-scaytid="154">реального</span> и <span data-scayt_word="воображаемого" data-scaytid="155">воображаемого</span>, <span data-scayt_word="личного" data-scaytid="156">личного</span> и <span data-scayt_word="всеобщего" data-scaytid="157">всеобщего</span>, <span data-scayt_word="прошлого" data-scaytid="158">прошлого</span> и<span data-scayt_word="будущего" data-scaytid="159">будущего</span>. В <span data-scayt_word="центре" data-scaytid="160">центре</span> <span data-scayt_word="рассуждения" data-scaytid="161">рассуждения</span> – <span data-scayt_word="человек" data-scaytid="162">человек</span> и <span data-scayt_word="время" data-scaytid="132">время</span>, <span data-scayt_word="общество" data-scaytid="164">общество</span> и <span data-scayt_word="эпоха" data-scaytid="165">эпоха</span>. </div>
<div style="background-color: white; color: #494949; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.3999996185303px; margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
2) Дом - <span data-scayt_word="направление" data-scaytid="199">направление</span> <span data-scayt_word="нацелено" data-scaytid="235">нацелено</span> <span data-scayt_word="на" data-scaytid="200">на</span> <span data-scayt_word="размышление" data-scaytid="237">размышление</span> о <span data-scayt_word="доме" data-scaytid="238">доме</span> как <span data-scayt_word="важнейшей" data-scaytid="239">важнейшей</span> <span data-scayt_word="ценности" data-scaytid="240">ценности</span> <span data-scayt_word="бытия" data-scaytid="241">бытия</span>, <span data-scayt_word="уходящей" data-scaytid="242">уходящей</span> <span data-scayt_word="корнями" data-scaytid="243">корнями</span> в <span data-scayt_word="далекое" data-scaytid="244">далекое</span><span data-scayt_word="прошлое" data-scaytid="245">прошлое</span> и <span data-scayt_word="продолжающей" data-scaytid="246">продолжающей</span> <span data-scayt_word="оставаться" data-scaytid="247">оставаться</span> <span data-scayt_word="нравственной" data-scaytid="248">нравственной</span> <span data-scayt_word="опорой" data-scaytid="249">опорой</span> в <span data-scayt_word="жизни" data-scaytid="250">жизни</span> <span data-scayt_word="сегодняшней" data-scaytid="251">сегодняшней</span>. <span data-scayt_word="Многозначное" data-scaytid="252">Многозначное</span> <span data-scayt_word="понятие" data-scaytid="253">понятие</span> «дом» <span data-scayt_word="позволяет" data-scaytid="254">позволяет</span><span data-scayt_word="говорить" data-scaytid="255">говорить</span> о <span data-scayt_word="единстве" data-scaytid="256">единстве</span> <span data-scayt_word="малого" data-scaytid="257">малого</span> и <span data-scayt_word="большого" data-scaytid="258">большого</span>, <span data-scayt_word="соотношении" data-scaytid="259">соотношении</span> <span data-scayt_word="материального" data-scaytid="260">материального</span> и <span data-scayt_word="духовного" data-scaytid="261">духовного</span>, <span data-scayt_word="внешнего" data-scaytid="262">внешнего</span> и <span data-scayt_word="внутреннего" data-scaytid="263">внутреннего</span>. </div>
<div style="background-color: white; color: #494949; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.3999996185303px; margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
3) <span data-scayt_word="Любовь" data-scaytid="297">Любовь</span> - <span data-scayt_word="направление" data-scaytid="294">направление</span> <span data-scayt_word="даёт" data-scaytid="299">даёт</span> <span data-scayt_word="возможность" data-scaytid="300">возможность</span> <span data-scayt_word="посмотреть" data-scaytid="301">посмотреть</span> <span data-scayt_word="на" data-scaytid="295">на</span> <span data-scayt_word="любовь" data-scaytid="296">любовь</span> с <span data-scayt_word="различных" data-scaytid="304">различных</span> <span data-scayt_word="позиций" data-scaytid="305">позиций</span>: <span data-scayt_word="родителей" data-scaytid="306">родителей</span> и <span data-scayt_word="детей" data-scaytid="307">детей</span>, <span data-scayt_word="мужчины" data-scaytid="308">мужчины</span> и<span data-scayt_word="женщины" data-scaytid="309">женщины</span>, <span data-scayt_word="человека" data-scaytid="310">человека</span> и <span data-scayt_word="окружающего" data-scaytid="312">окружающего</span> его <span data-scayt_word="мира" data-scaytid="313">мира</span>. <span data-scayt_word="Речь" data-scaytid="314">Речь</span> <span data-scayt_word="пойдет" data-scaytid="315">пойдет</span> о <span data-scayt_word="любви" data-scaytid="316">любви</span> как <span data-scayt_word="явлении" data-scaytid="317">явлении</span> <span data-scayt_word="высоком" data-scaytid="318">высоком</span>, <span data-scayt_word="облагораживающем" data-scaytid="319">облагораживающем</span> и <span data-scayt_word="возвышающем" data-scaytid="320">возвышающем</span><span data-scayt_word="человека" data-scaytid="311">человека</span>, о <span data-scayt_word="её" data-scaytid="321">её</span> <span data-scayt_word="светлых" data-scaytid="322">светлых</span> и <span data-scayt_word="трагических" data-scaytid="323">трагических</span> <span data-scayt_word="сторонах" data-scaytid="324">сторонах</span>. </div>
<div style="background-color: white; color: #494949; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.3999996185303px; margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
4) <span data-scayt_word="Путь" data-scaytid="387">Путь</span> - <span data-scayt_word="направление" data-scaytid="353">направление</span> <span data-scayt_word="актуализирует" data-scaytid="389">актуализирует</span> <span data-scayt_word="конкретное" data-scaytid="390">конкретное</span> и <span data-scayt_word="символическое" data-scaytid="391">символическое</span> <span data-scayt_word="значение" data-scaytid="392">значение</span> <span data-scayt_word="понятия" data-scaytid="393">понятия</span> «<span data-scayt_word="путь" data-scaytid="354">путь</span>», <span data-scayt_word="нацеливая" data-scaytid="395">нацеливая</span> <span data-scayt_word="на" data-scaytid="355">на</span> <span data-scayt_word="нравственное" data-scaytid="397">нравственное</span> и<span data-scayt_word="философское" data-scaytid="398">философское</span> его <span data-scayt_word="осмысление" data-scaytid="356">осмысление</span>. <span data-scayt_word="Диапазон" data-scaytid="400">Диапазон</span> <span data-scayt_word="размышлений" data-scaytid="401">размышлений</span> <span data-scayt_word="широк" data-scaytid="402">широк</span>: <span data-scayt_word="от" data-scaytid="403">от</span> <span data-scayt_word="дорожных" data-scaytid="404">дорожных</span> <span data-scayt_word="впечатлений" data-scaytid="405">впечатлений</span> к <span data-scayt_word="раздумьям" data-scaytid="406">раздумьям</span> о <span data-scayt_word="судьбе" data-scaytid="407">судьбе</span> <span data-scayt_word="человека" data-scaytid="357">человека</span>,<span data-scayt_word="образе" data-scaytid="409">образе</span> его <span data-scayt_word="жизни" data-scaytid="358">жизни</span>, <span data-scayt_word="выборе" data-scaytid="411">выборе</span> <span data-scayt_word="цели" data-scaytid="412">цели</span> и <span data-scayt_word="средств" data-scaytid="413">средств</span> <span data-scayt_word="ее" data-scaytid="414">ее</span> <span data-scayt_word="достижения" data-scaytid="415">достижения</span>. </div>
<div style="background-color: white; color: #494949; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.3999996185303px; margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
5) «Год <span data-scayt_word="литературы" data-scaytid="445">литературы</span>» - <span data-scayt_word="направление" data-scaytid="447">направление</span>, с <span data-scayt_word="одной" data-scaytid="455">одной</span> <span data-scayt_word="стороны" data-scaytid="456">стороны</span>, <span data-scayt_word="связано" data-scaytid="457">связано</span> с <span data-scayt_word="проводимым" data-scaytid="458">проводимым</span> в 2015 <span data-scayt_word="году" data-scaytid="448">году</span> в <span data-scayt_word="России" data-scaytid="449">России</span> <span data-scayt_word="чествованием" data-scaytid="461">чествованием</span> <span data-scayt_word="литературы" data-scaytid="446">литературы</span>как <span data-scayt_word="величайшего" data-scaytid="462">величайшего</span> <span data-scayt_word="культурного" data-scaytid="463">культурного</span> <span data-scayt_word="феномена" data-scaytid="464">феномена</span>, с <span data-scayt_word="другой" data-scaytid="465">другой</span> – <span data-scayt_word="обращено" data-scaytid="466">обращено</span> к <span data-scayt_word="читателю" data-scaytid="467">читателю</span>, <span data-scayt_word="проживающему" data-scaytid="468">проживающему</span> <span data-scayt_word="очередной" data-scaytid="469">очередной</span> год <span data-scayt_word="своей" data-scaytid="470">своей</span> <span data-scayt_word="жизни" data-scaytid="450">жизни</span> с<span data-scayt_word="книгой" data-scaytid="472">книгой</span> в <span data-scayt_word="руках" data-scaytid="473">руках</span>. <span data-scayt_word="Широта" data-scaytid="474">Широта</span> <span data-scayt_word="данной" data-scaytid="475">данной</span> <span data-scayt_word="тематики" data-scaytid="476">тематики</span> <span data-scayt_word="требует" data-scaytid="477">требует</span> <span data-scayt_word="от" data-scaytid="451">от</span> <span data-scayt_word="выпускника" data-scaytid="479">выпускника</span> <span data-scayt_word="наличия" data-scaytid="480">наличия</span> <span data-scayt_word="определенного" data-scaytid="481">определенного</span> <span data-scayt_word="читательского" data-scaytid="482">читательского</span> <span data-scayt_word="кругозора" data-scaytid="483">кругозора</span> и <span data-scayt_word="умения" data-scaytid="484">умения</span><span data-scayt_word="рассуждать" data-scaytid="485">рассуждать</span> о <span data-scayt_word="большой" data-scaytid="486">большой</span> <span data-scayt_word="литературе" data-scaytid="487">литературе</span>. </div>
<h1 class="rtecenter" itemprop="name" style="background-color: white; color: #494949; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20.3999996185303px; font-weight: normal; line-height: 20.3999996185303px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: center;">
<span style="color: red;"><span data-scayt_word="Критерии" data-scaytid="876">Критерии</span> <span data-scayt_word="оценивания" data-scaytid="567">оценивания</span> <span data-scayt_word="сочинения" data-scaytid="524">сочинения</span></span></h1>
<div style="background-color: white; color: #494949; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.3999996185303px;">
<h1 class="rtecenter" style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20.3999996185303px; font-weight: normal; margin: 0px; padding: 0px; text-align: center;">
<span style="color: red;"><span data-scayt_word="Сочинение" data-scaytid="569">Сочинение</span> <span data-scayt_word="оценивается" data-scaytid="570">оценивается</span> <span data-scayt_word="по" data-scaytid="525">по</span> <span data-scayt_word="пяти" data-scaytid="575">пяти</span> <span data-scayt_word="критериям" data-scaytid="576">критериям</span>.</span></h1>
</div>
<div id="post-body-6755140064066843782" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; color: #494949; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.3999996185303px;">
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
<span data-scayt_word="Критерии" data-scaytid="566">Критерии</span> <span data-scayt_word="№1" data-scaytid="578">№1</span> и <span data-scayt_word="№2" data-scaytid="580">№2</span> <span data-scayt_word="являются" data-scaytid="582">являются</span> <span data-scayt_word="основными" data-scaytid="583">основными</span>. Для <span data-scayt_word="получения" data-scaytid="584">получения</span> «<span data-scayt_word="зачета" data-scaytid="585">зачета</span>» <span data-scayt_word="за" data-scaytid="586">за</span> <span data-scayt_word="итоговое" data-scaytid="588">итоговое</span> <span data-scayt_word="сочинение" data-scaytid="589">сочинение</span> <span data-scayt_word="необходимо" data-scaytid="590">необходимо</span> <span data-scayt_word="получить" data-scaytid="591">получить</span> «<span data-scayt_word="зачет" data-scaytid="592">зачет</span>» <span data-scayt_word="по" data-scaytid="526">по</span><span data-scayt_word="критериям" data-scaytid="577">критериям</span> <span data-scayt_word="№1" data-scaytid="579">№1</span> и <span data-scayt_word="№2" data-scaytid="581">№2</span> (<span data-scayt_word="выставление" data-scaytid="594">выставление</span> «<span data-scayt_word="незачета" data-scaytid="595">незачета</span>» <span data-scayt_word="по" data-scaytid="527">по</span> <span data-scayt_word="одному" data-scaytid="596">одному</span> <span data-scayt_word="из" data-scaytid="598">из</span> <span data-scayt_word="этих" data-scaytid="600">этих</span> <span data-scayt_word="критериев" data-scaytid="601">критериев</span> <span data-scayt_word="автоматически" data-scaytid="603">автоматически</span> <span data-scayt_word="ведет" data-scaytid="604">ведет</span> к «<span data-scayt_word="незачету" data-scaytid="605">незачету</span>» <span data-scayt_word="за" data-scaytid="587">за</span> <span data-scayt_word="работу" data-scaytid="606">работу</span> в<span data-scayt_word="целом" data-scaytid="607">целом</span>), а <span data-scayt_word="также" data-scaytid="608">также</span> <span data-scayt_word="дополнительно" data-scaytid="609">дополнительно</span> «<span data-scayt_word="зачет" data-scaytid="593">зачет</span>» <span data-scayt_word="хотя" data-scaytid="610">хотя</span> <span data-scayt_word="бы" data-scaytid="611">бы</span> <span data-scayt_word="по" data-scaytid="528">по</span> <span data-scayt_word="одному" data-scaytid="597">одному</span> <span data-scayt_word="из" data-scaytid="599">из</span> <span data-scayt_word="других" data-scaytid="612">других</span> <span data-scayt_word="критериев" data-scaytid="602">критериев</span> (<span data-scayt_word="№3-№5" data-scaytid="613">№3-№5</span>).</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
При <span data-scayt_word="выставлении" data-scaytid="719">выставлении</span> <span data-scayt_word="оценки" data-scaytid="720">оценки</span> <span data-scayt_word="учитывается" data-scaytid="721">учитывается</span> <span data-scayt_word="объем" data-scaytid="722">объем</span> <span data-scayt_word="сочинения" data-scaytid="712">сочинения</span>. <span data-scayt_word="Рекомендуемое" data-scaytid="725">Рекомендуемое</span> <span data-scayt_word="количество" data-scaytid="726">количество</span> <span data-scayt_word="слов" data-scaytid="728">слов</span> – 350. <span data-scayt_word="Если" data-scaytid="731">Если</span> в <span data-scayt_word="сочинении" data-scaytid="732">сочинении</span> <span data-scayt_word="менее" data-scaytid="734">менее</span> 250<span data-scayt_word="слов" data-scaytid="729">слов</span> (в <span data-scayt_word="подсчёт" data-scaytid="735">подсчёт</span> <span data-scayt_word="включаются" data-scaytid="736">включаются</span> все <span data-scayt_word="слова" data-scaytid="714">слова</span>, в том <span data-scayt_word="числе" data-scaytid="738">числе</span> и <span data-scayt_word="служебные" data-scaytid="739">служебные</span>), <span data-scayt_word="то" data-scaytid="740">то</span> <span data-scayt_word="такая" data-scaytid="741">такая</span> <span data-scayt_word="работа" data-scaytid="742">работа</span> <span data-scayt_word="считается" data-scaytid="743">считается</span> <span data-scayt_word="невыполненной" data-scaytid="744">невыполненной</span> и <span data-scayt_word="оценивается" data-scaytid="715">оценивается</span> 0<span data-scayt_word="баллов" data-scaytid="746">баллов</span>. <span data-scayt_word="Максимальное" data-scaytid="747">Максимальное</span> <span data-scayt_word="количество" data-scaytid="727">количество</span> <span data-scayt_word="слов" data-scaytid="730">слов</span> в <span data-scayt_word="сочинении" data-scaytid="733">сочинении</span> <span data-scayt_word="не" data-scaytid="748">не</span> <span data-scayt_word="устанавливается" data-scaytid="749">устанавливается</span>: в <span data-scayt_word="определении" data-scaytid="750">определении</span> <span data-scayt_word="объема" data-scaytid="751">объема</span> <span data-scayt_word="своего" data-scaytid="752">своего</span> <span data-scayt_word="сочинения" data-scaytid="713">сочинения</span> <span data-scayt_word="выпускник" data-scaytid="753">выпускник</span><span data-scayt_word="должен" data-scaytid="754">должен</span> <span data-scayt_word="исходить" data-scaytid="755">исходить</span> <span data-scayt_word="из" data-scaytid="716">из</span> <span data-scayt_word="того" data-scaytid="757">того</span>, что <span data-scayt_word="на" data-scaytid="717">на</span> всю <span data-scayt_word="работу" data-scaytid="718">работу</span> <span data-scayt_word="отводится" data-scaytid="760">отводится</span> 3 <span data-scayt_word="часа" data-scaytid="761">часа</span> 55 <span data-scayt_word="минут" data-scaytid="762">минут</span>.</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
<span data-scayt_word="Если" data-scaytid="807">Если</span> <span data-scayt_word="сочинение" data-scaytid="808">сочинение</span> <span data-scayt_word="списано" data-scaytid="859">списано</span> <span data-scayt_word="из" data-scaytid="809">из</span> <span data-scayt_word="какого-либо" data-scaytid="861">какого-либо</span> <span data-scayt_word="источника" data-scaytid="862">источника</span>, <span data-scayt_word="включая" data-scaytid="863">включая</span> <span data-scayt_word="интернет" data-scaytid="864">интернет</span>, <span data-scayt_word="то" data-scaytid="810">то</span> <span data-scayt_word="за" data-scaytid="811">за</span> <span data-scayt_word="такую" data-scaytid="867">такую</span> <span data-scayt_word="работу" data-scaytid="812">работу</span> <span data-scayt_word="ставится" data-scaytid="869">ставится</span> «<span data-scayt_word="незачет" data-scaytid="870">незачет</span>». <span data-scayt_word="Выпускнику" data-scaytid="871">Выпускнику</span><span data-scayt_word="разрешается" data-scaytid="872">разрешается</span> <span data-scayt_word="пользоваться" data-scaytid="873">пользоваться</span> <span data-scayt_word="орфографическим" data-scaytid="874">орфографическим</span> <span data-scayt_word="словарём" data-scaytid="875">словарём</span>.</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
<span data-scayt_word="Критерий" data-scaytid="948">Критерий</span> <span data-scayt_word="№1" data-scaytid="898">№1</span> «<span data-scayt_word="Соответствие" data-scaytid="950">Соответствие</span> <span data-scayt_word="теме" data-scaytid="951">теме</span>»</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
<span data-scayt_word="Данный" data-scaytid="953">Данный</span> <span data-scayt_word="критерий" data-scaytid="954">критерий</span> <span data-scayt_word="нацеливает" data-scaytid="955">нацеливает</span> <span data-scayt_word="на" data-scaytid="899">на</span> <span data-scayt_word="проверку" data-scaytid="960">проверку</span> <span data-scayt_word="содержания" data-scaytid="961">содержания</span> <span data-scayt_word="сочинения" data-scaytid="903">сочинения</span>. <span data-scayt_word="Выпускник" data-scaytid="963">Выпускник</span> <span data-scayt_word="рассуждает" data-scaytid="964">рассуждает</span> <span data-scayt_word="на" data-scaytid="900">на</span> <span data-scayt_word="предложенную" data-scaytid="965">предложенную</span> <span data-scayt_word="тему" data-scaytid="966">тему</span>, <span data-scayt_word="выбрав" data-scaytid="967">выбрав</span> <span data-scayt_word="путь" data-scaytid="904">путь</span><span data-scayt_word="её" data-scaytid="905">её</span> <span data-scayt_word="раскрытия" data-scaytid="970">раскрытия</span> (<span data-scayt_word="например" data-scaytid="971">например</span>, <span data-scayt_word="отвечает" data-scaytid="972">отвечает</span> <span data-scayt_word="на" data-scaytid="901">на</span> <span data-scayt_word="вопрос" data-scaytid="973">вопрос</span>, <span data-scayt_word="поставленный" data-scaytid="974">поставленный</span> в <span data-scayt_word="теме" data-scaytid="952">теме</span>, или <span data-scayt_word="размышляет" data-scaytid="975">размышляет</span> над <span data-scayt_word="предложенной" data-scaytid="976">предложенной</span> <span data-scayt_word="проблемой" data-scaytid="977">проблемой</span>, или <span data-scayt_word="строит" data-scaytid="978">строит</span><span data-scayt_word="высказывание" data-scaytid="979">высказывание</span> <span data-scayt_word="на" data-scaytid="902">на</span> <span data-scayt_word="основе" data-scaytid="980">основе</span> <span data-scayt_word="связанных" data-scaytid="981">связанных</span> с <span data-scayt_word="темой" data-scaytid="982">темой</span> <span data-scayt_word="тезисов" data-scaytid="983">тезисов</span> и т.п.).</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
«<span data-scayt_word="Незачет" data-scaytid="1051">Незачет</span>» <span data-scayt_word="ставится" data-scaytid="914">ставится</span> <span data-scayt_word="только" data-scaytid="1053">только</span> при <span data-scayt_word="условии" data-scaytid="1054">условии</span>, <span data-scayt_word="если" data-scaytid="1055">если</span> <span data-scayt_word="сочинение" data-scaytid="915">сочинение</span> <span data-scayt_word="не" data-scaytid="916">не</span> <span data-scayt_word="соответствует" data-scaytid="1059">соответствует</span> <span data-scayt_word="теме" data-scaytid="988">теме</span> или в нем <span data-scayt_word="не" data-scaytid="917">не</span> <span data-scayt_word="прослеживается" data-scaytid="1061">прослеживается</span> <span data-scayt_word="конкретной" data-scaytid="1062">конкретной</span> <span data-scayt_word="цели" data-scaytid="918">цели</span><span data-scayt_word="высказывания" data-scaytid="1064">высказывания</span>, т.е. <span data-scayt_word="коммуникативного" data-scaytid="1065">коммуникативного</span> <span data-scayt_word="замысла" data-scaytid="1066">замысла</span> (<span data-scayt_word="во" data-scaytid="919">во</span> <span data-scayt_word="всех" data-scaytid="1068">всех</span> <span data-scayt_word="остальных" data-scaytid="1069">остальных</span> <span data-scayt_word="случаях" data-scaytid="1070">случаях</span> <span data-scayt_word="выставляется" data-scaytid="1071">выставляется</span> «<span data-scayt_word="зачет" data-scaytid="920">зачет</span>»).</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
<span data-scayt_word="Критерий" data-scaytid="992">Критерий</span> <span data-scayt_word="№2" data-scaytid="936">№2</span> «<span data-scayt_word="Аргументация" data-scaytid="1075">Аргументация</span>. <span data-scayt_word="Привлечение" data-scaytid="1076">Привлечение</span> <span data-scayt_word="литературного" data-scaytid="1077">литературного</span> <span data-scayt_word="материала" data-scaytid="1080">материала</span>»</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
<span data-scayt_word="Данный" data-scaytid="994">Данный</span> <span data-scayt_word="критерий" data-scaytid="995">критерий</span> <span data-scayt_word="нацеливает" data-scaytid="996">нацеливает</span> <span data-scayt_word="на" data-scaytid="937">на</span> <span data-scayt_word="проверку" data-scaytid="999">проверку</span> <span data-scayt_word="умения" data-scaytid="939">умения</span> <span data-scayt_word="использовать" data-scaytid="1090">использовать</span> <span data-scayt_word="литературный" data-scaytid="1091">литературный</span> <span data-scayt_word="материал" data-scaytid="1092">материал</span> для <span data-scayt_word="построения" data-scaytid="1093">построения</span> <span data-scayt_word="рассуждения" data-scaytid="940">рассуждения</span> <span data-scayt_word="на" data-scaytid="938">на</span><span data-scayt_word="предложенную" data-scaytid="1002">предложенную</span> <span data-scayt_word="тему" data-scaytid="1003">тему</span> и для <span data-scayt_word="аргументации" data-scaytid="1097">аргументации</span> <span data-scayt_word="своей" data-scaytid="941">своей</span> <span data-scayt_word="позиции" data-scaytid="1100">позиции</span>. <span data-scayt_word="Выпускник" data-scaytid="1005">Выпускник</span> <span data-scayt_word="строит" data-scaytid="1006">строит</span> <span data-scayt_word="рассуждение" data-scaytid="1103">рассуждение</span>, <span data-scayt_word="привлекая" data-scaytid="1104">привлекая</span> для <span data-scayt_word="аргументации" data-scaytid="1098">аргументации</span> <span data-scayt_word="не" data-scaytid="942">не</span><span data-scayt_word="менее" data-scaytid="943">менее</span> <span data-scayt_word="одного" data-scaytid="1107">одного</span> <span data-scayt_word="произведения" data-scaytid="1108">произведения</span> <span data-scayt_word="отечественной" data-scaytid="1109">отечественной</span> или <span data-scayt_word="мировой" data-scaytid="1110">мировой</span> <span data-scayt_word="литературы" data-scaytid="944">литературы</span>, <span data-scayt_word="избирая" data-scaytid="1112">избирая</span> <span data-scayt_word="свой" data-scaytid="1113">свой</span> <span data-scayt_word="путь" data-scaytid="945">путь</span> <span data-scayt_word="использования" data-scaytid="1115">использования</span> <span data-scayt_word="литературного" data-scaytid="1078">литературного</span><span data-scayt_word="материала" data-scaytid="1081">материала</span>; <span data-scayt_word="показывает" data-scaytid="1116">показывает</span> <span data-scayt_word="разный" data-scaytid="1117">разный</span> <span data-scayt_word="уровень" data-scaytid="1118">уровень</span> <span data-scayt_word="осмысления" data-scaytid="1119">осмысления</span> <span data-scayt_word="литературного" data-scaytid="1079">литературного</span> <span data-scayt_word="материала" data-scaytid="1082">материала</span>: <span data-scayt_word="от" data-scaytid="946">от</span> <span data-scayt_word="элементов" data-scaytid="1121">элементов</span> <span data-scayt_word="смыслового" data-scaytid="1122">смыслового</span> <span data-scayt_word="анализа" data-scaytid="1123">анализа</span> (<span data-scayt_word="например" data-scaytid="1012">например</span>,<span data-scayt_word="тематика" data-scaytid="1126">тематика</span>, <span data-scayt_word="проблематика" data-scaytid="1127">проблематика</span>, <span data-scayt_word="сюжет" data-scaytid="1128">сюжет</span>, <span data-scayt_word="характеры" data-scaytid="1129">характеры</span> и т.п.) <span data-scayt_word="до" data-scaytid="1130">до</span> <span data-scayt_word="комплексного" data-scaytid="1131">комплексного</span> <span data-scayt_word="анализа" data-scaytid="1124">анализа</span> <span data-scayt_word="художественного" data-scaytid="1132">художественного</span> <span data-scayt_word="текста" data-scaytid="1133">текста</span> в <span data-scayt_word="единстве" data-scaytid="947">единстве</span> <span data-scayt_word="формы" data-scaytid="1135">формы</span> и<span data-scayt_word="содержания" data-scaytid="1014">содержания</span> и его <span data-scayt_word="интерпретации" data-scaytid="1137">интерпретации</span> в <span data-scayt_word="аспекте" data-scaytid="1138">аспекте</span> <span data-scayt_word="выбранной" data-scaytid="1139">выбранной</span> <span data-scayt_word="темы" data-scaytid="1140">темы</span>.</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
«<span data-scayt_word="Незачет" data-scaytid="1141">Незачет</span>» <span data-scayt_word="ставится" data-scaytid="1142">ставится</span> при <span data-scayt_word="условии" data-scaytid="1143">условии</span>, <span data-scayt_word="если" data-scaytid="1144">если</span> <span data-scayt_word="сочинение" data-scaytid="1145">сочинение</span> написано без привлечения <span data-scayt_word="литературного" data-scaytid="1146">литературного</span> <span data-scayt_word="материала" data-scaytid="1147">материала</span>, или в нем существенно искажено содержание <span data-scayt_word="произведения" data-scaytid="1148">произведения</span>, или литературные <span data-scayt_word="произведения" data-scaytid="1149">произведения</span> лишь упоминаются в работе, <span data-scayt_word="не" data-scaytid="1150">не</span> становясь <span data-scayt_word="опорой" data-scaytid="1151">опорой</span> для<span data-scayt_word="рассуждения" data-scaytid="1152">рассуждения</span> (<span data-scayt_word="во" data-scaytid="1153">во</span> <span data-scayt_word="всех" data-scaytid="1154">всех</span> <span data-scayt_word="остальных" data-scaytid="1155">остальных</span> <span data-scayt_word="случаях" data-scaytid="1156">случаях</span> <span data-scayt_word="выставляется" data-scaytid="1157">выставляется</span> «<span data-scayt_word="зачет" data-scaytid="1158">зачет</span>»).</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
Критерий №3 «Композиция»</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Выпускник аргументирует высказанные мысли, стараясь выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
Критерий №4 «Качество речи»</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения. Выпускник точно выражает мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употребляет термины, избегает речевых штампов. «Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи существенно затрудняет понимание смысла сочинения (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
Критерий №5 «Грамотность»</div>
<div style="margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника. «Незачет» ставится, если речевые, грамматические, а также орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные в сочинении, затрудняют чтение и понимание текста (в сумме более 5 ошибок на 100 слов). 29 сентября 2014</div>
</div>
<div style="background-color: white; color: #494949; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.3999996185303px; margin-bottom: 1.2em; margin-top: 0.6em; padding: 0px;">
Читать далее:<a href="http://sochinenie11.ru/novosti/306-obschaya-informaciya-o-sochinenii.html" style="color: #027ac6; text-decoration: none;">http://sochinenie11.ru/novosti/306-obschaya-informaciya-o-sochinenii.html</a></div>
</div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-31166952803216072242015-06-04T08:13:00.001-07:002015-06-04T08:13:03.784-07:00Список всемирно известных писателей-юбиляров 2015 года<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span class="news-title" style="background-color: white; display: block; font-family: Arial; font-size: 17px; font-weight: bold; margin: 0px auto; text-align: center; width: 650px;">Список всемирно известных писателей-юбиляров 2015 года</span><br />
<div class="news-year" style="background-color: white; float: right; font-family: Arial; font-size: 13px; font-weight: bold; padding-bottom: 15px; padding-right: 30px; text-align: right; width: 710px; z-index: 0;">
<br /></div>
<b>Культура</b> - Подробный перечень писателей (прозаиков, поэтов, драматургов), чьи юбилеи приходятся на этот год, опубликован на сайте Клуба любителей книг. Писатели-юбиляры 2015 года расположены в календарном порядке — то есть по месяцам и дням.<br />
<strong><br /></strong>
<strong>Январь</strong><br />
355 лет со дня рождения Даниеля Дефо (1660–1731), английского писателя.<br />
2 января — 95 лет со дня рождения Айзека Азимова (1920-1992), американского писателя-фантаста, популяризатора науки.<br />
4 января — 230 лет со дня рождения Якоба Гримма (1785-1863), немецкого филолога, сказочника.<br />
7 января — 90 лет со дня рождения Джеральда Малькольма Даррелла (1925-1995), английского зоолога, писателя.<br />
9 января — 125 лет со дня рождения Карела Чапека (1890-1939), чешского писателя.<br />
12 января – 100 лет поэту, прозаику В. С. Шефнеру (1915-2002)<br />
15 января — <b><u>220 лет со дня рождения Александра Сергеевича Грибоедова</u></b> (1795-1829), русского дипломата, поэта, драматурга, пианиста и композитора, дворянина. Грибоедов известен как писатель одной книги, блестяще рифмованной пьесы «Горе от ума», которую до сих пор весьма часто ставят в театрах России. Она послужила источником многочисленных крылатых фраз.<br />
15 января – 90 лет со дня рождения Евгения Ивановича Носова (1925-2002), русского писателя.<br />
25 января — 195 лет со дня рождения Энн (Анны) Бронте (1820-1849), английской писательницы.<br />
29 января - <b><u>150 лет со дня рождения Антона Павловича Чехова</u></b> (1860-1904), русского писателя, общепризнанного классика мировой литературы. Почётный академик Императорской Академии наук по Разряду изящной словесности (1900—1902). Один из самых известных драматургов мира. Его произведения переведены более чем на 100 языков.<br />
31 января — 80 лет японскому писателю, лауреату Нобелевской премии Кэндзабуро Оэ (1935)<br />
<strong>Февраль</strong><br />
7 февраля – 130 лет американскому писателю Синклеру Льюису (1885-1951)<br />
8 февраля — 115 лет со дня рождения Льва Васильевича Успенского (1900-1978), русского писателя, лингвиста, переводчика.<br />
10 февраля - 125 лет со дня рождения Бориса Леонидовича Пастернака (1890-1960), русского поэта, прозаика и переводчика, лауреата Нобелевской премии по литературе (1958).<br />
14 февраля — 160 лет со дня рождения Всеволода Михайловича Гаршина (1855-1888), русского писателя критика.<br />
28 февраля — <u><b>95 лет со дня рождения Фёдора Александровича Абрамова</b></u> (1920-1983), русского писателя.<br />
<strong>Март</strong><br />
2 марта — 215 лет со дня рождения Евгения Абрамовича Баратынского (Боратынского). (1800 — 1844), русского поэта.<br />
3 марта – 135 лет со дня рождения языковеда Л. В. Щербы (1880-1944)<br />
6 марта — 200 лет со дня рождения Петра Павловича Ершова (1815 — 1869), русского поэта-сказочника.<br />
12 марта — 85 лет со дня рождения Гарри Гаррисона (1925 — 2012), американского писателя-фантаста.<br />
12 марта — 75 лет писателю, драматургу Григорию Горину (1940-2000)<br />
20 марта — 85 лет со дня рождения Веры Федоровны Пановой (1905-1973), русской писательницы<br />
27 марта — 100 лет со дня рождения Вероники Михайловны Тушновой (1915-1965), русской поэтессы.<br />
<strong>Апрель</strong><br />
2 апреля — <u><b>210 лет со дня рождения Ханса Кристиана Андерсен</b></u>а (1805- 1875), датского сказочника.<br />
2 апреля — 175 лет со дня рождения Эмиля Золя (1840 — 1902) —<br />
французского писателя, публициста и политического деятеля.<br />
3 апреля — 95 лет со дня рождения Юрия Маркович Нагибина. (1920-1994), русского писателя-прозаика, журналиста и сценариста.<br />
4 апреля — 105 лет со дня рождения Юрия (Георгия) Павловича Германа (1910 — 1967) — русского советского писателя, драматурга, киносценариста.<br />
5 апреля – 95 лет американскому писателю Артуру Хейли (1920-1991)<br />
7 апреля — 245 лет английскому поэту У. Уордсуорту (1770-1850)<br />
14 апреля – <b><u>270 лет писателю Денису Ивановичу Фонвизину </u></b>(1745 — 1782)<br />
29 апреля — 140 лет со дня рождения Рафаэля Сабатини (1875 — 1950), английского писателя.<br />
<strong>Май</strong><br />
6 мая — 100 лет со дня рождения Евгения Ароновича Долматовского (1915—1994), русского поэта.<br />
9 мая — 155 лет со дня рождения Джеймса Мэтью Барри (1860 — 1937), английского писателя, драматурга.<br />
13 мая — 175 лет со дня рождения Альфонса Доде (1840 — 1897), французского писателя.<br />
16 мая — 105 лет со дня рождения Ольги Федоровны Берггольц (1910 — 1975), русской поэтессы.<br />
20 мая — 185 лет со дня рождения Гектора Мало (1830-1907), французского писателя.<br />
24 мая — 75 лет со дня рождения Иосифа Александровича Бродского (1940—1996), поэта, драматурга, переводчика. Лауреата Нобелевской премии по литературе (1987).<br />
24 мая - <b><u>110 лет со дня рождения Михаила Александровича Шолохова</u></b> (1905— 1984) — советского писателя и общественного деятеля. Лауреата Нобелевской премии по литературе (1965 год — «за художественную силу и цельность эпоса о Донском казачестве в переломное для России время»).<br />
май (середина, приблизительно 29) — 745 лет со дня рождения Данте Алигьери. (1265 — 1321), итальянского поэта.<br />
<strong>Июнь</strong><br />
6 июня – 140 лет немецкому писателю Томасу Манну (1875-1955)<br />
21 июня — 80 лет со дня рождения Франсуазы Саган (настоящая фамилия — Куаре 1935—2004) — французская писательница, драматург.<br />
21 июня — <b><u>105 лет со дня рождения Александра Трифоновича Твардовского</u></b> (1910-1971), русского поэта.<br />
21 июня – 110 лет французскому философу, писателю Ж.П.Сартр (1905-1980)<br />
27 июня – 120 лет поэтессе, писательнице И.В.Одоевцевой (1895-1990)<br />
29 июня — <b><u>115 лет со дня рождения Антуана Мари Жан-Батист Роже де Сент-Экзюпери</u></b> (1900 — 1944), французского писателя, лётчика.<br />
<strong>Июль</strong><br />
10 июля — 125 лет со дня рождения Веры Михайловны Инбер (18902012), американского писателя, поэта, сценариста.<br />
23 августа — <b><u>130 лет со дня рождения Александра Степановича Грина </u></b>(1880 — 1932), русский писатель- прозаик, поэт, представитель неоромантизма.<br />
28 августа — 90 лет со дня рождения Юрия Валентиновича Трифонова (1925 —1981) — советского писателя, мастера «городской» прозы, одна из главных фигур литературного процесса 1960-х—1970-х годов в СССР.<br />
28 августа — 90 лет со дня рождения— Аркадия Натановича Стругацкого (28 августа 1925—1991), писателя-фантаста.<br />
<strong>Сентябрь</strong><br />
1 сентября — 160 лет со дня рождения Иннокентия Федоровича Анненского (1855-1909), русского поэта, переводчика.<br />
1 сентября — 140 лет со дня рождения Эдгараа Райса Берроуза (1875 — 1950), американского писателя.<br />
7 сентября — <b><u>145 лет со дня рождения Александра Ивановича Куприна</u></b> (1870 — 1938), русского писателя-юбиляра 2015.<br />
15 сентября — 120 лет со дня рождения Агаты Кристи (1890 — 1976), английской писательницы.<br />
23 сентября - <b><u>115 лет со дня рождения Сергея Ивановича Ожегова (1900-1964), составителя толкового словаря русского языка</u></b><br />
24 сентября — 70 лет поэтессе, переводчице Ларисе Рубальской (1945)<br />
26 сентября — 210 лет со дня рождения Дмитрия Владимировича Веневитинова (1805 — 1827), русского поэта.<br />
29 сентября — 220 лет со дня рождения Кондратия Федоровича Рылеева (1795-1826), русского поэта.<br />
<strong>Октябрь</strong><br />
3 октября — <b><u>120 лет со дня рождения Сергея Александровича Есенина </u></b>(1895 — 1925), русского поэта.<br />
13 октября — 130 лет со дня рождения Саши Чёрного (1880 — 1932), русского писателя, получившего широкую известность как автор популярных лирико-сатирических стихотворных фельетонов.<br />
14 октября — 90 лет поэту Науму Коржавину (1925)<br />
22 октября — <b><u>140 лет со дня рождения Ивана Алексеевича Бунина</u></b> (1870 — 1953) русского писателя, поэта, почётного академика Петербургской академии наук (1909), первого русского лауреата Нобелевской премии по литературе (1933).<br />
23 октября — 95 лет со дня рождения Джанни Родари (1920 — 1980), итальянского писателя.<br />
29 октября — 135 лет со дня рождения Андрея Белого (настоящее имя Борис Николаевич Бугаев; 1880- 1934).<br />
<strong>Ноябрь</strong><br />
ноябрь (по др. данным декабрь) — <b><u>195 лет со дня рождения Афанасия Афанасьевича Фета </u></b>(1820-1892), русского поэта-лирика немецкого происхождения, переводчика, мемуариста.<br />
3 ноября — 10 лет со дня рождения Эдуарда Георгиевича Багрицкого (1895 — 1934), русского поэта.<br />
9 ноября - 130 лет со дня рождения Велимира (Виктора Владимировича) Хлебникова (1885-1922), русского поэта.<br />
12 ноября – 115 лет американской писательнице Маргарет Митчел (1900-1949)<br />
13 ноября — 165 лет со дня рождения Роберта Льюиса Стивенсона (1850 —1894) — шотландского писателя и поэта, автора всемирно известных приключенческих романов и повестей, крупнейшего представитель английского неоромантизма.<br />
17 ноября — 120 лет литературоведу М. М. Бахтину (1895 — 1975)<br />
28 ноября — <u><b>135 лет со дня рождения Александра Александровича Блока</b></u> (1880 — 1921), русского поэта.<br />
28 ноября — 1<b><u>00 лет со дня рождения Константина (Кирилл) Михайловича Симонова</u></b> (1915—1979) — русского советского писателя, поэта, общественного деятеля.<br />
29 ноября — <b><u>110 лет со дня рождения Гавриила Николаевича Троепольского (1905-1995), русского писателя.</u></b><br />
30 ноября — <u><b>175 лет со дня рождения Марка Твена</b></u> (1835 — 1910), американского писателя.<br />
<strong>Декабрь</strong><br />
4 декабря — 190 лет со дня рождения Алексея Николаевича Плещеева (1825-1893), русского поэта.<br />
12 декабря — 110 лет со дня рождения Василия Семёновича Гроссмана (настоящее имя — Иосиф Соломонович Гроссман; (1905 —1964) — русского писателя и журналиста, военного корреспондента.<br />
13 декабря — 295 лет со дня рождения Карло Гоцци (1720 — 1806), итальянского драматурга, поэта.<br />
14 декабря – 120 лет со дня рождения французского поэта П. Элюара (1895-1952)<br />
16 декабря – 240 лет английской писательнице Д. Остин (1775-1817)<br />
29 декабря – 80 лет со дня рождения поэта Евгения Б. Рейна (1935)<br />
30 декабря — 150 лет со дня рождения Джозефа Редьярда Киплинга (1865 — 1936), английского писателя, поэта, лауреата Нобелевской премии по литературе (1907).<br />
<span class="full-text" style="background-color: white; display: block; font-family: Arial; font-size: 14px; margin: 0px auto; width: 710px;"></span><br />
30 декабря — 110 лет со дня рождения Даниила Ивановича Хармса (1905 — 1942) Хармс (настоящая фамилия Ювачёв) русского писателя и поэта, участника объединения ОБЭРИУ.<br />
<br />
<br />
<a href="http://culture.akipress.org/news:9986">Информация здесь</a></div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-40013263655174978632015-02-23T03:41:00.002-08:002015-02-23T03:46:50.258-08:00Что почитать <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Произведения с Книжной полки, которые можно использовать при
написании сочинения 2014-2015 года</span></b></div>
<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 26.7pt;" valign="top" width="36"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">№<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 184.25pt;" valign="top" width="246"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Тема<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 267.6pt;" valign="top" width="357"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Комментарий<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 26.7pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 184.25pt;" valign="top" width="246"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">«Недаром помнит вся Россия…»
(200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова)<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 267.6pt;" valign="top" width="357"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Произведения поэта, изучаемые в
школе.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 26.7pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 184.25pt;" valign="top" width="246"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Вопросы, заданные человечеству
войной<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 267.6pt;" valign="top" width="357"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.Е.Карпов «Меня зовут Иваном»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.В.Дегтев «Крест»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.И.Бабель «Прищепа»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.Г.Садуллаев «День Победы»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.Н.Евдокимов «Степка, мой сын»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.А.Борзенко «Пасха»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.Б.Екимов «Ночь исцеления»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.А.Толстой «Русский характер»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 26.7pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 184.25pt;" valign="top" width="246"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Человек и природа в отечественной
и мировой литературе<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 267.6pt;" valign="top" width="357"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.Б.Екимов «Ночь проходит»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.В.Шукшин «Старик, солнце и
девушка»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.В.Крупин «Сбрось мешок»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.В.Распутин «Прощание с Матерой»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.В.Шукшин «Залетный»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.В.Астафьев «Тот, кто не растет,
умирает…»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.В.Дегтев «Разумные существа»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.В.Дегтев «Одуванчик»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.И.Курамшина «Эквивалент счастья»<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 26.7pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 184.25pt;" valign="top" width="246"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Спор поколений: вместе и врозь<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 267.6pt;" valign="top" width="357"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.Ю.Коротков «Головная боль»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.Л.Куликова «Свиделись»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.Б.Екимов «Говори,мама,говори…»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.И.Курамшина «Сыновний долг»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.Б.Екимов «Про чужбину»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 26.7pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 184.25pt;" valign="top" width="246"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Чем люди живы?<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 267.6pt;" valign="top" width="357"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.Л.Толстой «Чем люди живы?»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.Б.Екимов «Про чужбину»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.Ю.Буйда «Химич»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.Б.Екимов «Ночь проходит»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.Л.Петрушевская «Глюк»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.В.Дегтев «Одуванчик»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.Ю.Коротков «Головная боль»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.И.Курамшина «Синдром Терезы»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.В.Тендряков «Хлеб для собаки» и другие
произведения<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Юбилей М.Ю. Лермонтова • «Мцыри», •
«Герой нашего времени», • «Демон», • «Песня про царя Ивана Васильевича,
молодого опричника и удалого купца Калашникова», • «Кавказский пленник». • «Нет,
я не Байрон, я другой...», • «Тучи», «Нищий», • «Из-под таинственной, холодной
полумаски...», • «Парус», «Смерть поэта», • «Бородино», • «Когда волнуется
желтеющая нива...», • «Пророк», • «И скучно и грустно». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2. Вопросы, заданные человечеству
войной • «Слово о полку Игореве», • Л.Н. Толстой «Война и мир», • М.А. Шолохов
«Тихий Дон», • В.С. Гроссман «Жизнь и судьба», • М.А. Шолохов «Судьба
человека», • В.Л. Кондратьев «Сашка» (человечность, сострадание), • В.В. Быков
«Сотников» (предательство), • В.О. Богомолов «Иван» (мужество), • А.И.
Приставкин «Ночевала тучка золотая», <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3. Человек и природа в отечественной
и мировой литературе. • «Слово о полку Игореве», • И.С. Тургенев «Записки
охотника», «Ася», • А.И. Куприн «Олеся», • М.М. Пришвин «Кладовая солнца», •
М.А. Шолохов «Тихий Дон», • В.П. Астафьев «Царь-рыба», • В.Г. Распутин
«Прощание с Матёрой», • В.П. Катаев «Белеет парус одинокий», • Ч. Айтматов
«Плаха», • В.М. Шукшин «Заревой дождь». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4. Спор поколений: вместе и врозь. •
А.С. Грибоедов «Горе от ума», • Д.И. Фонвизин «Недоросль», • И.С. Тургенев
«Отцы и дети», • Л.Н. Толстой «Война и мир», • А.Н. Островский «Гроза», • А.П.
Чехов «Вишневый сад», • В.Г. Распутин «Прощание с Матёрой». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5. Чем люди живы? • И.А. Гончаров
«Обломов», • Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание», • Л.Н. Толстой «Война
и мир», • И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско», • М. Горький «Старуха
Изергиль», «На дне», • М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Читать далее: </span><a href="http://sochinenie11.ru/podgotovka/112-spisok-literatury-dlya-podgotovki-k-itogovomu-sochineniyu.html"><span style="color: blue; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">http://sochinenie11.ru/podgotovka/112-spisok-literatury-dlya-podgotovki-k-itogovomu-sochineniyu.html</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div>
<br /></div>
</div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9019951430843549792.post-15327171425387789882015-02-23T00:50:00.001-08:002015-02-23T03:10:52.894-08:00В данном блоге публикуются материалы из сети Интернет<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Этот блог создан для систематизации материала, размещенного в сети Интернет, по подготовке к написанию выпускного сочинения в 11 классе.</div>
СлавЯночкаhttp://www.blogger.com/profile/09442034849365699625noreply@blogger.com0